ダメ男のエッセンス

この駅名萌えないか？萌えないか…。

あぁ、またブログの更新がストップしている…

明日から本気出す。
そんなあなたのために、そして英語が苦手というあなたのために今日は英語の勉強法を書こうと思います。

英語って面倒くさいですよね。
そう感じる人が多いのは事実です。
小学校の時には勉強しなくてよかったのに、中学校になってから突然勉強することになるのも英語嫌いを増やすことになる理由ではないでしょうか。

僕は英語が大嫌いでした。
嫌いだからこそ反骨心というか、英語ができない人間特有の
「日本人だし英語なんてできなくても大丈夫」
という気持ちがありました。

なぜ英語が嫌いかというと、抽象的な言葉で言うならば、
「自分の知らないところで勝手に決められているから」

たとえば、僕が一番好きな数学では
１＋１＝２
目の前の１つの林檎と１つの林檎。
それを集めたら２つになる。
という明確かつ理解しやすい答えがあるから。
別に誰かが定義したわけでもない。
自分がそう感じることがすなわち答えに結びつくから大好きです。

しかし英語。
中学入学と同時にやつらは突然現れる。

そう、be動詞。
Iの後にはamがくる。
Youの後にはareがくる。
なぜそうなのかが理解できない。
別にThis am a penでもいいじゃないか。
同じbe動詞だし代替は利くだろう。

英語の教師に、なんでこうなるのかと質問しても返ってくるのはこの言葉。
「そういうものなんだよ。しっかり覚えなさい」
いやいや、いったい誰が決めたんだ。
全然納得がいかない。

中学の授業は既に英語を一通り終了している状況。
一方、疑問を解決する機会がなかったので、僕の英語力は底辺。
さすがにまずいので勉強することにしたわけです。

とりあえず簡単な文から訳していくことにしよう。
そう思って、教科書をとりあえず眺めてみるも一体何を言っているのかわからない。
困った。

しかし、単語の意味がわからないことには何もできないと思い、単語帳を１冊覚えることに。
そしてまた教科書と再戦。

I who am a junior high school student can't help studying English.
おぉ、全部単語の意味がわかる。
すごい進歩だ。
さすが俺、やればできるじゃないか。

えっと、「私、誰かは中学生は英語を勉強することを助けることができない」
なん…だと…
単語しかやってない僕は当然、単語力しか進歩していないわけです。

その後独自の調査(別に大した調査ではないですよ)により、どうやら英語には文法や構文なるものが存在することが発覚。
それはもう、真面目に勉強したわけです。
この頃にはbe動詞などの疑問は頭からなくなっていました。

なになに、whoってのは疑問詞だけじゃなくて「関係代名詞」として使われるのか。
ほほう、can't help ～ingは「～せずにはいられない」と訳すのか。
そして文法や構文を身に付け再々戦。

I who am a junior high school student can't help studying English.
こんなの余裕だろ、常識的に考えて…

んーと、「中学校の生徒である私は英語を勉強せずにはいられません」
見てわかるとおり、英語中級者特有の「ですます調」、そして微妙におかしい日本語がちらほら。

また独自の調査により、英文解釈(１文を丁寧に訳す作業)をひたすら行えば上手に訳せるということが発覚。
既に簡単な文は訳せるようになっていたので「標準」的な問題集で地道に訳していき、最終的に最難関レベルまで到達。
※最難関レベルの英文解釈においては、単語・文法・構文の力が全て必要になるので身についていない人は標準レベルで止めるのが吉。

順調と思われた英語生活にまた新たな困難が現れる。
その名は長文。
数々の受験生を葬り去ってきた実力者である。
英文解釈の時のように１文１文丁寧に訳していくと、読むスピードが遅いので時間切れ頻発。
かといって読み飛ばすと何を言っているのかまったくわからない。
困った。

ようやく英文解釈が満足にできるようになったものの、長文という壁に阻まれたところで終わりました。
１文１文丁寧に訳していくと、読むスピードが遅いので時間切れ頻発。
かといって読み飛ばすと何を言っているのかまったくわからない。
困った。

いつものごとく独自の調査により、長文は慣れだということが発覚。
面倒くさがらずに１日３本ほど長文を読んでいくことに。
恥ずかしいが、とりあえず外人っぽく音読。
すると、簡単な英語を英語のまま理解できるという謎の現象を経験する。
※例えば簡単なこの文。
She can speak English very well.
これをわざわざ日本語に訳すのではなくて、このまま意味を理解することができるわけです。
本当に。
もしこのレベルに達していなかったら長文の読みが甘いです。

長文の力もついていき、次第に読むスピードも速くなる。
しかし、長文を読むのもだるいなぁ。
なんとか楽なやり方なんかないのかなと思っていた矢先。

ここで(僕にとって)悪魔の誘惑が。
「トピックセンテンスだけ読めば、その段落の意味が把握できる」
という怪しげなテクニックを見つけてしまう。
性格上、楽な道を歩む僕にとってその流れに身をゆだねることはごく自然な事だった。

そして、天罰がくだる。
それはマーク模試。
今でも忘れぬあの会話文。
(要約)BobがMaryに家を買おうと相談している。
いつものごとくトピックセンテンスを読んで、後は読み飛ばすというやり方で挑戦。
案の定、選択肢の中に
Bobは家を買うことにした。
というものがあったのでさっさとマーク。

満点確実だと信じていた。
しかし、自己採点時に謎の間違いが。
おかしいなと思って本文を読み直すと、
Bobは結局白い車を買うことになっていたのだ。

会話文では意見が二転三転することは珍しくない。
まんまとBobにはめられたわけだ。
小手先のテクニックに頼るのもほどほどにしないといけない。

長文は解けるようになっていた僕に残っている課題は文法問題と英作文。
まずは英文法。
理由は簡単。
英作文のためには文法は必要。
でも、文法のためには英作文は必要でない。

早速英文法問題に取り組む。
本屋には魅力的な名前の参考書が多数並んでいる。
１０日で完成！とか
これで完璧！とか。

個人的な経験として具体的な数字が書いてあるものほど当てにならないものはない。
理由としては、継続した勉強ができない僕はさぼるからだ。
※継続して勉強できる人は読み飛ばしてください。

例えば、僕が１５００メートルを５分で走れるとしよう。
１５００メートルを走るのと、５分間走り続けるのは意味合いがちょっと違ってくる。
僕は１５００メートルという決められた距離があるなら、しっかり走ることができる。
それさえ走れば終わりなので。
どうせならつらい思いは早く終わらせたいので全力で頑張ることができる。

一方、５分間走。
一生懸命走ろうが、ちんたら走ろうが５分は５分。
要するに楽な方に落ち着いてしまうわけだ。

なので、僕は参考書には内容量しか書いていないものを選んだ。
普通にやって３０日で終了する参考書が３年たっても終わらなかったので。
※すべては僕の怠慢のせい。
どうやらその選択は正解だったらしく、集中して終わらせることができた。

そして次の参考書へどんどん進んでいく。
もちろんやり直しは重要なのだが、共通しているものが多いため数をこなすことで復習としたのだ。
※僕は同じ参考書を４回以上やったら飽きるため。もちろんみんなは満足するまでやり直ししてください。

ここまできたらセンター形式の問題は常に満点。
残りは英作文。
※私大志望の人にとっては英作文はそこまで重要じゃないので読み飛ばしてもいいです。

英作文は構文さえ暗記しておけば楽に書けるという情報を得たので、
以前英文解釈のときに使っていた構文の参考書を暗記することに。
とりあえず暗記完了。

しかし、全く書けない。
知らない単語が多すぎるのだ。
僕がやっていたのは英語→日本語の単語暗記のみ。

もうお手上げかとおもっていたところ、また情報が。
英作文では、日本語を簡単な日本語にするテクニックが有効とのこと。
例えば、君が野球と書きたいとしよう。
ありとあらゆる英単語は知っているが、baseballという単語「だけ」わからない場合、
日本語を簡単な日本語にすることでなんとかごまかすことができる。

「野球」を言い換えるなら、
屈強な男たちが固い棒を手で握り締め力強く速く振り、白い玉を遠くに飛ばして点を入れるスポーツ。
わかりにくすぎるが、そんな感じだ。
「コーヒー」なら、
南米原産の黒い豆を煮出した汁。
ますますわかりにくい。
「やぶさかでない」を言い換えるとしよう。
やぶさかという単語は知らなくても、
やぶさかでない＝いやではないという意味なので簡単に書くことができる。

ただ、確実な意味を知らないと危険だし、言い換え方が下手すぎると間違いになるので初心者にはおすすめしない。
おとなしく必要最低限の単語を覚えてから挑戦しましょう。

ちなみに、Ｚ会の添削問題で「化粧」という単語がわからなかったので、
考えた結果「female magic」とかいて提出したところ、
「魔法じゃなくてmakeupです、作り上げるものです」
と添削されました。

そして例文暗記。
あとは実践あるのみ。

とりあえず、かなりアバウトに英語について書きました。
英語が出来ない人の英語が出来ない人による英語が出来ない人のための勉強法です。

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生きてます。
日々全力で生きてます。

毎日アクセスしてくれているみなさん、ありがとう。
ブログを書く暇がなくて申し訳ない。

そして、質問はテンプレどおりにお願いします。

手抜きという訳ではないけれど、去年僕が書いていたメルマガを転載します。

去年のメルマガ「受験の道草より」転載。

今日は忍者の話をします。
いつもは根暗な僕ですが、
大学２年の時にひょんなことから、スティーブ(アメリカ人)と仲良くなったわけです。

なかなかのお調子者で、いつも馬鹿ばっかりやってました。
日本文化を知りたいとのことだったので、ちょっといい感じの料亭に連れて行くと、
「Oh!! GEISHA!! カワイイネー！！」
「Is this TENPURA!?　オイシイヨー！！」
と典型的な日本を見れたのか大興奮。

そのうちに酔いが回ってきたみたいで、
忍者見せろよ、忍者いるんだろってうるさかったので、
「馬鹿！やめろ！！」
と口ふさいでキョロキョロと辺りを伺うふりを。

「え、何！？忍者いるの？どこどこ？」
とか興奮していたので、黙って箸袋にメモ。
National Intelligence Nameless Japanese Agency略してNINJA。
アニメにでてくるような忍者はいなくなったけど、子孫がスパイとして暗躍してる。
アメリカで言うCIAとNSAとFBI合わせたような組織だ、
忍者の身体能力はSWATのそれを遥かに凌駕する。
お前外人だからきっと監視ついてる、お前命やばいぞ。
それ以上騒ぐと間違いなく消される。
と、迫真の演技でスティーブに説明。

やたらoh my godやらfuckだのjesusだのって怯えてるので、
忍者は絶対に見つからないという追い討ちもおまけで付けときました。

それ以来、妙に品行方正になって、今では華道まで習う始末。
外人に対するNINJAブランドはすごいと感じました。

はい、では今週も問題を出しますね。

AさんとBさんの間に子供が出来ると、産まれてくる子供の血液型はA型になる。
AさんとCさんの間に子供が出来ると、産まれてくる子供の血液型はB型になる。
ではBさんとCさんの間に子供が出来たら、産まれてくる子供の血液型は何になるでしょうか？

先週で受験に向かう心構え３部作は完結しました。
今週はメルマガの読者も増えてきたことですし、以前の話のまとめにしようと思います。
なので今日は長いです。
もう僕の話知ってるよって人は読まなくてもいいです。

１・学校の勉強と自主学習の兼ね合いについて。
２・英単語の覚え方。
３・内職の仕方。
４・日本史世界史の勉強法。


☆１☆学校の勉強と自主学習の兼ね合いについて。

学校の予習復習大変ですよね。

完璧に学校の予習復習をできている人はすくないんじゃないでしょうか。
なので、僕の秘密というか高校時代の勉強法を教えます。

１・家で予習。
２・学校で授業。
３・家で復習。

普通の人はこの３ステップですよね。
僕は、

１・家でみっちり予習。
２・授業中に寝ずにその場で復習。

この２ステップです。
これだとずいぶん楽になりますよ。
その代わり、予習の質が高くないと痛い目を見ますが。

その予習はどういう風にやればいいかということなんですが、
英語(reader)なら、だいたい和訳ですよね。
英文を読んで目で訳します。
簡単な文ならすぐ訳せるはずです。
手で書くだけ疲れます。

Is this a pen?
No, this is Tom.
こんな簡単な文を書いて訳す意味は皆無です。
シャーペンの芯の無駄です。

しかし、難しい文にあたったら辞書参考書フル活用で挑戦。
もしわかんなかったら、蛍光ペンでその英文をなぞりましょう。
そして翌日、先生がその部分を訳し始めたら要チェック。
説明を理解したら、先生が自分のわかっている部分を訳している暇な時に、
復習としてもう一度そこを自力で訳しましょう。
これでオッケー。

蛍光ペン引いてあるとテスト勉強も楽になりますしね。

☆２☆英単語の覚え方。

システム英単語でもＤＵＯでもそうなんですが、
１回読んで全て覚えることなんて不可能です。
なので繰り返して読んでみましょう。
書いちゃダメ、絶対。

はい、注目。
この繰り返し方がすごく重要です。
１５００個ある単語帳を例に挙げましょう。

普通の人は、
月曜日に１～１００
火曜日に１０１～２００
水曜日に２０１～３００
という風にやっています。

ですが、ここで推奨したいのは
月曜日に１～１００
火曜日に月曜日の間違ったところ+１０１～２００
水曜日に火曜日の間違ったところ+２０１～３００
というやり方です。

間違えたところを毎日繰り返してできる点。
これがメリットです。
デメリットとしては、
１日でもサボる(適当に覚える)と覚える量が極悪な量になってしまう点ですね。

☆３☆内職の仕方。

特に高校生の皆さん。
学校で、
「こんな授業受けても意味ないよー。」
と思う授業はありませんか？

ありますよね。
僕の高校時代は英語、化学、生物、現代文、古文、日本史がそれにあたりました。
ほとんど全部ですね笑。

こういう無駄に感じる時間の時に、
ただ寝て過ごしたり、ぼーっとしているのはすごく無駄なことです。
その時間にせっせと自分の勉強をすればいいのです。

さすがに古文の時間に数学のチャートを広げてやっていたら怒られます。
そういうことをするのではなく、
たとえば英単語。
古文のゴロゴの表紙をかぶせて読むだけで立派なカモフラージュになります。

センター数学の問題を授業前に４問ほどノートに書いておいて、
５０分間のもテストで解くという訓練もできます。
考える時は黒板を見ながら考えればあたか板書しているかのごとく振舞うこともできます。
本来センター数学は６０分なので問題を解くスピードもつきますし。

さすがに授業と違う分野を勉強するのが怖いという人は、
授業と同じ分野を勉強してもいいと思います。

内職用ノートを作るのもいいアイデアですね。
問題を手書きするのはだるいので、
問題をコピーして内職ノートに貼り付けましょう。

睡眠時間を授業中に確保するよりも、
自分のためになる勉強をしましょう。
特に、メインの勉強ではなく、自分が勉強し終わった参考書が内職にはオススメです。
気軽な気持ちでできますしね。

☆４☆日本史・世界史の勉強法。

まず時代の流れを把握します。
日本史なら１本道なので流れを把握するのは楽ですが、
世界史は同じ年代でもヨーロッパ・イスラム・中国など行ったりきたりしますので、
時代の流れの把握、
そしてその時代(たとえば１６００年)にヨーロッパ・イスラムそれぞれの流れの把握が必要になってきます。
それを大まかで良いので、理解しましょう。

次に日本史or世界史ノートを使います。
とりあえず、赤やオレンジなどチェックシートで消えるペンで書き込みます。
それが完成したら後は用意した問題を解くだけ。
まずは１回目は自力で解きます。
すぐに答えあわせをせずに２回目に入ります。
２回目はその書き込んだノートを見ながらやります。
大体の知識はノートに書いてありますので問題なく解けるでしょう。
もし、ノートに書いていない知識があったらすぐにノートに書き込みます。

このサイクルを何回もやっていればノートはいつのまにか自分専用になっています。
センター試験であろうが、２次試験であろうが十分につかえる一品です。
自分専用にカスタマイズされているのでどの参考書よりも使いやすいこと間違いなし。

今週は以上４本立てでした。
次回書く勉強法は未定です。
リクエストがあったら是非質問してくださいね。
お待ちしています。

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今日は３月３０日。
あと２日すれば、僕が道塾に来てちょうど一年たつことになる。
道塾では色々な経験をしてきた。
僕は誰かの人生、それは生徒であったり、このブログの読者であったり、メルマガの読者であったりをプラスに導けたのだろうかと考えるとちょっと恐ろしくなってしまう。

別に世界を変えようとかそういう大それたことは僕は全く考えていない。
そもそも興味がまるでない。
そして、世界を変えるのは僕でなくたっていい。
その世界を変える人間を育てるのが、僕なんだ。
マクロな視点なんか元来持ち合わせちゃいない。
この両目にあるのは超ミクロな視点なのだ。

世界と戦える人間を、世界を変える人間を僕は全力で応援する。
そのために道塾にやってきた。
わずかではあるが、このブログで情報を発信してきた。

この一年。僕は走り続けるつもりだ。
だから世の中の受験生諸君、黙って俺についてこい。

いや、最後の一文が書きたかっただけなんですけどね笑。

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また久しぶりの更新になってしまいました。
ブログを更新できないのは花粉症のせいです。
きっと。

もう、毎日こういう感じです。


じゃあとりあえず今日は頭をやわらかくしてもらいましょうか。
まず１問目。
下の図形をよく見て下さい。

正方形はどこへ消えたでしょうか。

特別体験授業、生徒の入試ともに無事終了し、一息ついています。
時間が出来たので、何をしようか考え中です。
旅行にも行きたいし、プラモデルも作りたい。

旅行だったら、
九寨溝(中国)とか

モンサンミッシェル(フランス)とか

カナディアン・ロッキーとか

行ってみたい。

いや、やっぱり一番行きたいのはボラボラ。
この海の青さ。





うん、行ってみたい。

プラモデルならガンダムUCを作りたい。

いや、これはかっこいい。
NT-Dモードではなく、こっちのデザインの方が好きです。
やはり宇宙世紀は至高。
NT-Dモードのユニコーンのスペックはチートすぎるけど。
ちなみにNT-Dモードのユニコーン。


あ、またボラボラ島の画像発見。

道塾ボラボラ校とかできませんかね、馬場さん。

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アルプス１万尺、小槍の上でアルペン踊りをさぁ踊りましょ。
※参考画像

無理です。

早稲田大学の入試が今日で終わりを迎えます。
それとともに、主要な私立大学の入試も山場を迎え、
後は国公立前・後期、そして私立大学の３月入試を残すところとなりました。

合格の声も僕のところに届き始めました。
ちなみに僕の生徒は全員合格していますので全員現役で大学生になれそうです。
本当におめでとう。
あとは京大を残すのみ。
勝てる戦いです。
油断せずに頑張りましょう。

さて、高校２年生の諸君。
次は君たちの番です。
気合入れて頑張りましょう。

最後にマジックジョンソンの名言でしめたいと思います。

お前には無理だよ、と言う人のことを聞いてはいけない。
もし自分で何かを成し遂げれなかったら、 他人のせいにせず自分のせいにしなさい。

多くの人が僕にもお前には無理だよと言った。
彼らは君に成功して欲しくないんだ。
なぜならば、彼らは成功できなかったから。
途中で諦めてしまったから、 だから君にもその夢を諦めて欲しいんだ。
不幸な人は不幸な人を友達にしたいんだ。

決して諦めてはいけない。
自分の周りを、エネルギーであふれ、しっかりした考えを持っている人で固めなさい。
自分の周りを、プラス思考の人で固めなさい。
近くに誰か憧れる人がいたら、その人にアドバイスを求めなさい。

君の人生を考える事ができるのは君だけだ。
君の夢がなんであれ、それに向かって行くんだ。
君は幸せになる為に生まれてきたんだ。

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