shima-tの 中学校道徳研究

テレビ番組を活用した中学校の道徳授業を提案しています。

道徳の授業に使える番組は?そのワークシートは?

道徳の授業に悩む中学校の先生ぜひご覧ください。

中学・道徳・資料・指導案。


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30日早朝放映。フジTVもこういう視聴率を度外視した良心的な番組を企画しているのですね。早朝に・・・。「改憲」か「護憲」か。憲法のことを良く知らない普通の市民が合宿で勉強議論し、どういう結論になるかを追った好企画。その結論は今の普通の日本国民の結論に近いと思われます。道徳に使うのはムリとしても、3年選択社会科あたりで十分に使いたい内容。番組を見終えての私の意見としては、この番組の結論と同様、国民の学習と議論が必要だなあ、と思うこと。あと「憲法9条」の「改憲」か「護憲」かと、「それ以外の条文」の「改憲」か「護憲」かは、分けて議論したほうがよいかな、と。
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29日放映。日本古来の鋼工法「たたら」復活の物語。再興にかける人たちの思いや努力はすばらしい。「優れた伝統の継承」に沿う内容だけれども、中学生にはなじみが薄く使用するのは難しいか。
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29日放映。話題の「子どもが育つ魔法の言葉」を特集。著者の81歳ドロシー・ロー・ノルトさんも出演。書かれたのは50年も前のことらしい。その19行の詩は今いっそう輝きを増してます。子どもを持つ親は心に刻みたい言葉。
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28日放映。進路学習用にチェック。来年度、職業体験実施は各校で拡大されると思われる。(総合的な学習縮小風潮に対して・・・)ますます意義ある番組。来年度も続くのかな?
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27日放映。道徳に使えないかためしに視聴。「一宿一飯の恩義に預かる」様子はいいものですけど、本当に困って泊めてもらうわけではないので、楽しく視聴して終わりでした。
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26日放映。これはすばらしい番組!明治変革期の教訓を現代に生かせないかがテーマ。5回シリーズの初回。経営学者ドラッカー氏のことば(教育・文化や人材において)「明治は江戸の再利用であった」はおもしろい。大改革を成し遂げた明治期の指導者には驚くばかり。こういう番組は大いに視聴率を上げて欲しいです。問題になっている「愛国心」はこういう歴史的な視点から育てるべきではないでしょうか。大人向けの内容なので中学生の道徳には難しいですが、3年の選択社会あたりで用いたらおもしろい。音楽の本多俊之さん、語りの森田美由紀アナは申し分ありません。
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26日放映。退職して、山海幸満喫の自給自足暮らしを手に入れた夫婦の話。こういうライフスタイルは今後、若者にも広がると思います。過疎化対策や休閑地の活性化、食料自給率向上など可能性も十分にあります。「自然の愛護」「郷土の発展」「生き方」といった観点から中学生にも視聴させたら面白いかも。
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25日放映。環境問題を解決するための循環型社会への具体的取組3つを紹介。アメリカの植物プラスチック工場→日本が最大の市場らしい、スウェーデンのゴミのエネルギー化→発電の16%がバイオ燃料・バイオガス車の優遇、中国の植林による森の再生プロジェクト。今後、内容項目3-(1)「自然の愛護」の観点から環境問題を道徳で取り上げる必要性が高まるでしょう。こういった番組は要チェック。
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18日放映。「高校をやめるって悪いこと?」それは「なぜ高校に行くのか」という議論の裏返しなので期待したのだけれど。最後で「あなたはやめるの、やめないの?」という提案者の個人的な話になってしまいました。残念。
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