本部、小学生担当 原田講師からのメッセージ

中高一貫校の３年生のＴ君の学習相談を行いました。

中学受験の時にはかなり頑張っていてかなりの上位での合格であったのに。。。。

中高一貫校の授業進度はかなり速いので一度ついていけなくなると、取り戻すまでが大変な苦労です。

本人もこのままではまずいということに気づいたらしくやらねばならないと思ったようです。

せっかく頑張って入った憧れの中高一貫校であるのでなんとか息を吹き返せるようにサポートしていきたいと思います。

そういえば、別の中高一貫校に通う女の子の生徒さんが(彼女は学年トップ)、今年受験をして合格した後輩にアドバイスとして「まわりに流されると自分が潰れちゃうよ…自分のペースをしっかり保ってがんばって」と言ってくれていました。

一日もはやく彼にも自分のペースをつくってほしいと思います。

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中学受験が終わり中学に向けて先取り学習を進めているＩさんは、数学は正負の数が終わります。

計算も丁寧なのでほとんどミスはなくスラスラ進んでいます。

が、理解はしているんだろうけれども、ミスするのは絶対値や平均の問題です。

Ｉさんを教えていて、この単元で重要だと思ったのは絶対値は数直線で考えること、平均は実得点で確認することがミスを減らせるのではないかということです。

賢い子なので、自分がよくするミスをしっかりわかって次に活かせています

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「この問題どうやるんだったっけ」

「えー、小５の最初あたりでやっていると思うんだけど‥」

「前に塾でやった時は出来たんだけど。。。」

「それじゃー考えればできるんじゃない」

「忘れた」

中学受験を目指しているＲ君はよくこんなことを言います。

そのくせ、この問題はＮ中のだとか、Ｋ中だとかＡ中のものだと難問を解きたがります。

しかし、重要なポイントを理解して覚えてそれを使いこなすという本来の勉強方法がまだしっかり出来ていない。

だから、少し形が変わると応用が利かなくなるという生徒さんも多いのではないでしょうか。

このようなことが無いように、ある程度の期間が過ぎたら同じような問題をやらせるようにしています。

特に彼には、「問題の解き方を説明して」ともよく言います。

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