こんばんは、さとさんこと高島です。
年末に小４娘と、こふじ（飼っている犬）の小屋の小屋づくりをした。
山陰の冬は寒いから、犬小屋の周りを囲うように作る。
あるお店からいただいた木材を使って、スタート！
私も小屋を作るのは、ほぼ初めて。
初心者ふたりで、どうなるか…
結局、朝から初めて、夕方の５時くらいまでかかった。
のこぎりで木材を切る作業のほとんどは、小４娘が担当。
くぎ打ちは、力のいるところが多いので、私が担当。
思いのほか、デカくなったから、途中ホームセンターいない春日店（島根県松江市春日町６３０）に木材と釘の調達も。
少し、木材が足りなかったけど、風よけには十分。
娘も大満足だった。
物を作ることが大好きな小４娘。
【子どもと何か一緒に作るときに、付き合う大人としての２つのコツ】
特にパパになるのかなー。
学童保育の指導員も、これするといいよー！！
１．極力、手を出さないこと。
道具の使い方は、ちゃんと教える。
具体的には、こんな感じ。
木材を切るときには、切る場所を鉛筆で書く。
これも、もちろん小４娘に書かせる。
指金を使いかたを説明してね。
のこぎりを使って切るのも、最後まで手を出さない。
ただし、のこぎりの使い方、どういうところで切るといいかは教えます。
ざっくりとね。
危険な使い方にならない程度に。
そのあとは、娘にやらせる。
私がしているのは、木材の上に座って、木材を押さえてる。
あとは、「がんばれー！」「できる！」「疲れたねー。ちょっと休む？」「よし、いこう！」って、前向きな口出し。
２．小４娘が作るのを、私が手伝っている感じにする。
実際には、小４娘ではできないことが出てきてら、小４娘に提案して了解を取る。
釘もね、金槌持つのに力がいるんだけど、上手くたたかないと、ドンドン釘が曲がる。
２人ともへたくそ。
これ以上やっていると、モチベーション下がるなーっていうラインまで来た。
さと 「釘は、力がいるから、おとうがしようか？できるところは、やってもらうから」
小４娘「わかった。だったら、わたしが切る担当する。」
さと 「そうしようか！」
小屋づくりの進行を、大人が主導しないこと。
あくまで、大人が手伝うスタンスにもっていく。
最短距離で完成を目指さない。
最悪、失敗してもいいという選択肢を持っていること。
すると、こういう達成感が得られるんだなー。
夜ご飯の時も、ずーっと満足そうだった。
小４娘「できたねー」
ってね。
私の子育ての中には、学童で積み上げてきた経験をいかして、実践していることもたくさんある。
そんなことも、ランチ会では話しようかな。
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