こんにちは、
ＰＲＩＳＭ～多様な学びをあたりまえに～ です。

ＰＲＩＳＭ第２回講演会
『自閉症のわが子、どうサポートする？
　～デンマークの支援学校の実践に学ぶ～』

７月１１日（月）に、練馬区立区民・産業プラザにて、
開催いたしました。

当日は定員となる２５名の皆様にご参加いただきました。
お忙しいなかご参加ありがとうございました。

講師として、
タンブル有田妙（ありたたえ）さんをお招きしました。

有田さんは、デンマーク在住。
ＴＥＡＣＣＨの理念に基づいた教育を行っている
デンマークの自閉症児のための特別支援学校の教師として、
多くの子どもたちと向き合っています。

ご自身の自己紹介からはじまり、

・デンマークの特別支援学校について
・自閉症スペクトラムの特徴について
・ＴＥＡＣＣＨについて
　（視覚化・構造化の具体例など）
・自閉症児への対応の実例
（パニックの際の対応など）
・自立に向けて

など、

たくさんの写真や図をまじえて、
具体的にわかりやすくお話してくださいました。

ユーモアもたっぷりで、時には笑いがこぼれながら、
時には子ども達へのあふれる想いに目頭を熱くしながら、
有田さんのお人柄が表れるお話にすっかり引き込まれ、
あっという間の２時間でした。

お話のなかで印象的だったのは、

「視覚化や構造化をただすればいいというわけではなく、
一人一人の違いをよくみて、その子に合った対応を」

「こちらの都合のいいように動いてもらうことを目的とせず、
こちらから子どもに歩み寄る」

「それをさせることはその子にとって意味があるのか、
ということを常に考える」

「自立とは自分で全てができるようになることではなく、
豊かな人垣を作ること、周りの人や地域とつながること」

など、
常に『子どもが中心』という姿勢でいらっしゃることでした。

有田さんのお話は、
障がいの有無に関わらず、子どもと接するうえでの
大事なことがたくさんちりばめられていて、
どの方が聴いても役に立つのではないかと思いました。

参加者の皆さんも
度々うなずきながら熱心にお話を聴いてくださり、
講演後も、有田さんに個別に相談したり、
有田さんが持参した様々なグッズを手にしてみたり、
参加者同士で情報交換したりと、
有意義な時間を過ごしていただいたようでした。

皆さん、アンケートにも感想や今後の企画について
いろいろと書いてくださいましたので、
今後の活動に活かしていきたいと思います。

今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

（有田さんとＰＲＩＳＭスタッフで）

ＰＲＩＳＭ第２回講演会のご報告