「そろばん塾ピコ」と「習字の筆っこ」のブログ

神奈川県大和市中央林間にある学習塾です。

キッズ部門の「そろばん塾ピコ」と「習字の筆っこ」のお稽古について発信していきます。

よろしくお願いいたします。


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小6のY君は、複数の条件を指定する「if文」や、繰り返しなどの複雑な条件式をつくる「for文」や「while文」などのプログラミングに進んでいる。

 



次の絵が彼が取り組んでいる課題



そのサンプルプログラム

 



左タッチをしている「間は」という条件に「while」を使う。「ずっと〜し続ける」というのがポイント。
ここまでくるとかなり複雑な思考を必要とする。まずは、プログラミングをして、どんな動作になるのかを把握し、「while文」の意味を実地に体験してみるところからスタート。

同じように「if文」や「for文」の動きもしっかりとわかれば、つぎにそれらを組み合わせたプログラムに進んでいく。様々なセンサーと組み合わせるとかなり複雑な動きも制御することができるようになる。

ここまでくるのにほぼ1年間。でも、楽しくなってきたと思います。
 

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17時30分からの子たちは、各々目標を持って時間を計って練習をしています。

 

一生懸命に珠をはじく音がとても良く響いています。

 

12月の検定が今年最後です。

 

昇級目指して頑張っていきましょう。

 

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今日は硬筆のお稽古日。

硬筆のお稽古の時は、ひらがなの成り立ちなど、文字に対する興味や関心を喚起するような学習もしている。

習字を通じて、文字というものにしっかりと向き合って欲しい。

それが「筆っこ」の願いだ。デジタル全盛の時代だからこそ、アナログの文字をしっかりと学ばせたい。

来週は1回お休みが入ります。間違えないでね。

 

1コマ目のお稽古の様子

2コマ目のお稽古の様子

3コマ目のお稽古の様子

 

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「かぶと」の終わりの方を練習している1年生の子は、9級、10級の問題集に入る前に、もう一度、50、100の繰り上がりの計算を復習しています。

 

「パチパチランド」の6に戻っての練習です。

 

こんなふうに繰り返し練習することで、理解も深まり、スムーズに10級の問題集に入っていけるようになります。

 

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桁のちがう見取り算をするときは、位取りをしっかりと集中してみて珠を入れるようにしましょう。

 

とくに基礎をやっている低学年の子は、これから級が上がると、さらに桁が増えて難しくなるので、今のうちにしっかりと桁を見る練習をしていきましょう。

 

15時30分からのお稽古

 

 

16時30分からのお稽古

 

 

17時30分からのお稽古

 

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