網戸♪

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今日はピアノのお話から離れまして、
「網戸」のお話です。

引っ越し前に使用していたいた後付けの網戸。
よく似たタイプの窓に付け替えるにあたり
業者さんに相談すると、

「サイズが少し違うのと、
部品が1つ足らなくなってるので無理です。」

と。にこ

そして処分しようとしていた時に
別件で来てくれた
リフォーム業者さんが、

「隙間を補修し、部品さえあれば、
使えますよ。部品を探しますね。」

と、言ってくださり感謝。きらきら!!

しかし、
「中々見つかりません。」
との先に進まない日々。・・・・

その間に暑くなってきましたので
期間もかなり経ってきてますし、
同じマンションの友人に網戸の
相談をしてみました所、

「ホームセンターでお手軽な物を買って、つけたよ」

と、聞いたので
そうしてみようニコちゃん

と、買ってきました。
しかし、
前の網戸があまりにも
丈夫な物だったので
忍びなくて
どうにかできないものかと
ああかな、こうかな、等
思案している間に、
思い付いた事に取り掛かりました。ドラえもん

窓に網戸をはめ込み、隙間の部分に
ホームセンターで買ってきた網戸の外箱
(←マスキングテープでカバー)と
中の部品の支柱を使い
どうにか完成。

閉める時に
若干コツは必要なものの
自宅用として使う分には
十分使える様に復活しました。


この網戸、
「無理です。」と、言われてから
一度は
大型ゴミに出す持ち込み日まで決まってたのが、
急な用事で持って行けなくなってしまった事。汗
そのまま置いていた所に別の業者さんが
「大丈夫ですよ」というチャンスキラキラ
でも部品が中々見つからないとの流れで、
ホームセンターで簡易の網戸を購入する案を聞く機会キラキラ

この3つが重なって
復活した網戸。

何気ない事かもですが、
もう此処に無くなってしまってたかも
分からない物が
いろんな「人・思考」を介して
「実践」する事で

役割を果たしながら
存続される。

この様な事って
いろんな所で、いろんな事が共通すると
思うんです。

人間もそうですよね。

その場所、そのタイミング、で
なかなか力を出せなかった人が

違う場所に変わった事で
関わる人が替わり、環境が変わり、
力を発揮し始める事

自分から発するエネルギー
外から受けるエネルギー

が融合しながら成長していく。

その時に大事なのは
やはり
前向きに捉える気持ちかな。

今回の網戸も、
「もう一度」という前向きエネルギーが
いくつも重なった結果です。

一度は捨てそうになって
ごめんなさい。

本当によかった。

いろいろ気を掛け、
手を掛けた事で、
とても愛着が湧いてます。
大事にします。花


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11月の発表会に向けて
個人ピアノレッスンコースの
お友達の皆さんは、
発表曲の練習をスタートしました。♪




(動物・身体・自然の漢字カード
30枚を全て覚えた
育脳リトミックコースお友達♪)




(育脳リトミックコースのお友達♪)
※お写真等ブログ掲載は、掲載okの方のみです。キラキラ


育脳リトミックコースのお友達が、
これらの漢字が全てカルタの様にとれるようになりまして、
現在は、一枚ずつフラッシュしながら
漢字が読めて英語でも言えるようになりました。


「どうしてピアノ教室に
                    漢字カード???」


ピアノは脳で弾きます。


『暗記力・思考力・即時反応能力・イメージ力』

そして上記の力は、
ピアノ以外の学習面でも
基本ですね。
ピアノレッスンを通じて、
いろんな能力を高めるレッスンを
実施しています。


育脳リトミックコースは、
個人ピアノレッスンに入る前に
プレレッスン御希望の方のコース。

リズム・ダンス・漢字カード・を使って
ピアノレッスンの導入
と、進行していきます。

個人ピアノレッスンコース
漢字カードやダンスはありませんが
レッスン方針としましては
同じですので、鍵盤を通して、
『リズム感・音感・即時反応能力・思考力・暗記力・イメージ力』を深めていく
ピアノレッスンです。


譜読みもしっかりできて、
きっちり弾ける力を養っていきます。


どちらのコースも

・リズム感や音感を養い
音楽の楽しさを感じる。

・がんばったらできるという喜び、
努力の大切さ、『達成感』を感じる。

・右脳を使って楽しく覚える覚え方の練習、
覚える為の脳の使い方のトレーニング。


という方針は同じですが、



育脳リトミックコースは、
個人レッスンに入る前の、楽しさを感じて頂く事がメインのコース


個人ピアノレッスンコース
入門時から鍵盤中心で進めていきますので、ピアノ演奏力や譜読みの
上達スピードは速いコース

となります。

先ずは体験レッスンから
お待ち申し上げております。

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自信をつける ♪

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耳にするんです……。

生徒さんのお母様から、
子供のお友達のお母さんが
悩んでるんです……

子供が
「ついていけない
   わからない
   楽しくない
   いやだ」と。

お母様としては、続けてほしい
と思ってるけど
どうにか良い方法がないかと、
悩んでらっしゃる
と。

そして
今まで何人もの方が、
転入して来られました。


先ずこちらで行う事は、
マイナスとして入ってしまってる感情を
プラスに書き換え

「できる。うれしい。」という
小さな事の一つ一つから
満足感、達成感をしっかり感じて頂き
感情面でのプラスへの書き換えをします。

それでも、その後も
いろんな事
たくさん出てきますが
その都度向き合って
「がんばって良かったね。できて良かったね。」に着地できる様に
小さな事も見逃さずに
コツコツ積み重ねていきます。

こちらは
ピアノ教室ですが

どんな教科も、種目も
全てにおいて同じだと思ってます。

そして
一つができると自信が生まれ、
他の事に連動していくのです。

心の教育の先に
技術や学力の向上があります。

結果だけでなく
プロセス途上での
心の育成が大切


「がんばる気持ち。

   続ける気持ち。

  あきらめない気持ち。  

  前向きにとらえる気持ち。

  できることの楽しさを学ぶ。」



その先に結果が伴えば
尚、嬉しいです。

あまりにも片寄った結果優位体制になると、心が逆方向に向かいがちになり
それは内側に向かうと
子供の心を萎縮させていったり、
外側に向かうと
いじめにつながっていく事も
あります……。


人も花は
「花の咲く時期も、咲く場所」
も違います。
と、教えてくださった方がいらっしゃいます。

とにもかくにも
その子の心の充実が一番。

心の充実は、優しさに繋がります。
優しさは強さでもあります。


そして、
全ては繋がってます。


       経験を重ねていく


人を悲しませたり、
困らせたりする事以外は


未来に向かって

       ALL  OK

          大きな気持ちで  地球



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とても可愛い笑顔の
年少さんのMちゃん。薔薇

お友達とお歌を歌ったり、
リズムダンス・カード学習
そしてピアノ使っての鍵盤レッスン。

楽しそうに、意欲的に
取り組んでくださってる御様子。おんぷ

育脳リトミック。

「楽しく学ぶ」という事の
お子様のファーストステップの場に
に  let's  start  !  きらきら!!

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小学1年生のK.F君。

幼稚園でピアノ経験が有り、
両手ですらすら弾ける所まで
進んでおられます。おんぷ

豊かな音楽性がお持ちですので、

楽譜の分析・組み立て・練習方法を
きっちり学んで取り組んで頂けましたら
益々レベルアップ図れますかと思います。

楽しんで頑張りましょう。きらきら!!

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