【国際標準の英会話学習法】Lank-9-5

動詞sendに込められた英語の設計図を解読する
■sendの基本的な意味は「送り出す」

sendの本質的な意味は、「自分が移動しないで、物や人を行かせる」、つまり「人や物を送り出す」ということだ。


「くれくれ詐欺」は、英語でこのように言うだろうか。
 Send me the money!
 私に送金してください!

 Send the money to me!
 私に送金してください!


[2] V+O+O感覚 send+名詞(目的語)+名詞(目的語)
  He has already sent me a birthday present.
  彼はもうすでに私に誕生日のプレゼントを送ってくれました


以下の表現は、他の誰かでなく、「私に」を強調する。
  He has already sent a birthday present to me.
  彼はもうすでに私に誕生日のプレゼントを送ってくれました


いずれにしても、seeの適用範囲と応用範囲を知るためにも、基本的な動詞についての「日常英会話必須基本16動詞」HTML版などの教材が必要だ。
このブログでは、当研究会によるENGLISH-TREKKING教材」から多くの文例を引用している。


【一般動詞フレーズ5段活用
send a person some picture postcards 人に絵はがきを何枚か送る」
=============================
(1) send(s) a person some picture postcards現在形動詞フレーズ 
 ※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) sent a person some picture postcards  過去形動詞フレーズ
 ※過去形の肯定形だけで使われる。 
(3) send a person some picture postcards   原形動詞フレーズ
 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) sending a person some picture postcards ing形動詞フレーズ
 ※進行形や動名詞で使われる。
(5) sent a person some picture postcards  ed形動詞フレーズ
 ※完了形で使われる。 
=============================

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]4つの基本時制
 (1)[基本4時制の展開](現在形) 現在の事実
 (1) 彼女は、(今、ふだん)私に絵はがきを何枚か送ってくれます
   Shesends me some picture postcards.

 (2)[基本4時制の展開](過去形) ※過去の事実 
(1) 彼女は、(その時)私に絵はがきを何枚か送ってくれました
   Shesent me some picture postcards

 (3)[基本4時制の展開](未来形) ※未来の事実
(1) 彼女は、(これから)私に絵はがきを何枚か送ってくれるでしょう
   She willsend me some picture postcards

 (4)[基本4時制の展開](現在進行形) ※現在の継続状態
 (1) 彼女は、(今)私に絵はがきを何枚か送ってくれそうです
   She issending me some picture postcards.     

 (5)[基本4時制の展開](現在完了形) ※現在の付帯状況 
 (1) 彼女は、かつて私に絵はがきを何枚か送ってくました
   She has eversent me some picture postcards. 

   .   
【sendの動詞フレーズのパターン】
[1] V+O感覚 send+名詞
  I will send a birthday present.
  私は、誕生日プレゼントを送るつもりです

[2] V+O+O感覚 send+名詞(目的語)+名詞(目的語)
  He has already sent me a birthday present.
  彼はもうすでに私に誕生日のプレゼントを送ってくれました


これらの文例や詳しい説明は、今回の表現の「勘どころ」に続く。
私が指摘し続けていることは、学習時間に応じて英語の語彙が言葉として蓄積する学習をすべきだというとだ。

※英文は省略しています。
【これが国際標準の英会話学習法だ!】

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]
 (1)[基本4時制の展開](現在形) 現在の事実
 (1) 彼女は、(今、ふだん)私に絵はがきを何枚か送ってくれます
 (2) 彼女は、私に絵はがきを何枚か送ってくれません
 (3) 彼女は、あなたに絵はがきを何枚か送ってくれるの?

 (4) 彼女は、なぜあなたに絵はがきを何枚か送ってくれるの?
 (2)[基本4時制の展開](過去形) ※過去の事実 
 (1) 彼女は、(その時)私に絵はがきを何枚か送ってくれました
 (2) 彼女は、私に絵はがきを何枚か送ってくれなかった
 (3) 彼女は、あなたに絵はがきを何枚か送ってくれたの?

 (4) 彼女は、なぜあなたに絵はがきを何枚か送ってくれたの?
 (3)[基本4時制の展開](未来形) ※未来の事実
 (1) 彼女は、(これから)私に絵はがきを何枚か送ってくれるでしょう
   She willsend me some picture postcards.

 (2) 彼女は、私に絵はがきを何枚か送ってくれないでしょう
 (3) 彼女は、あなたに絵はがきを何枚か送ってくれるの?

 (4) 彼女は、なぜあなたに絵はがきを何枚か送ってくれるの?
(5) 私に絵はがきを何枚か送ってください
(6) 私に絵はがきを何枚か送ってくださいませんか?
(7) あなたに絵はがきを何枚か送もことができないでしょう
(8) あなたに絵はがきを何枚か送もことができないかもしれません」
(9) 私は, 必ずあなたに絵はがきを何枚か送ります
(10) 私は, いつでもあなたに絵はがきを何枚か送ります
(11) 私は, いつでもあなたに絵はがきを何枚か送ります

 (12) 私は、以前はあなたに絵はがきを何枚か送ったものです
(4)[基本4時制の展開](現在進行形) ※現在の継続状態
 (1) 彼女は、(今)私に絵はがきを何枚か送ってくれそうです
 (2)私に絵はがきを何枚か送るをあきらめたい ※動名詞
 (5)[基本4時制の展開](現在完了形) ※現在の付帯状況 

 (1) 彼女は、一度も私に絵はがきを何枚か送ってくれたことがない※経験用法
 (2) 彼女は、かつてあなたにに絵はがきを何枚か送ってくれたことがあるの?

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。

(1) 彼はもうすでに私に15個送ってくれました
(2) Will you send me some pictures of you and your family?
  私にあなたとご家族の写真を送ってくださいますか?
(3) なんでもいいからあなたの消息を知らせてください
(4) 神様が雨をお恵みになりますよう!
(5) 神様が健康をお恵みになりますよう!
(6) 私はあなたに小さなスケッチを送るつもりです
(7) すぐに手伝いを差し向けることはできないかもしれません
(8) ご依頼のありました報告書は私が代わって送らせていただきます
(9) 後であなたに写真を送ることができます
(10) 私は彼に使いを出そう
(11) 私のパンチで彼はよろついた
(12)それらをあなたの心に送り届ける
(13) 私は昔の教え子の結婚式に、祝電を打った
(14) 人に1カ月に5ポンド送る
(15) 人にハガキを送る
(16) 人にプレゼントを送る
(17)人に暑中見舞いを送る
(18) 人にパーティーへの招待状を送る
(19) 人に花を送る
(20) 人に愛を送る
(21) 人に折り紙を送る
(22) 人に絵はがきを何枚か送る
(23) 人に絵を送る
(24) 人にその情報を送る
(25) 私に送金してください!
(26) 人にバレンタインを送る
(27) 妹に誕生日カードを送る
(28) 軍隊を派遣する
(29) 大使を海外に派遣する
(30)子供を学校へ上げる, 就学させる
(31) 祝辞を送る

私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているFire foxのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。
以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。
 ○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF
 ○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF
 ○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF 
 ○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF
 ○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF
 ○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版
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