脳機能と無意識の使い方NLP講座★脳HOWで人生は変わる

NLP個人レッスンが立て込んでおり、
ブログ更新をご無沙汰しておりました。

さて。
これまでも記事でたびたびご紹介しているNLP開発者バンドラー先生の言葉。
「親と学校の先生こそは、最強の催眠術師である」

これは、バンドラー先生の本にも、たびたび書かれていますし
僕自身、バンドラー先生のセミナーで直接聞いた言葉です。

バンドラー先生は、ある時、22歳の「少年」に会いました。
彼は、とても賢く頭がよい少年だったそうです。

たとえば、
エンジンをバラバラに分解して、あっという間に組み立てることが出来ました。

ですが、
少年は、字を読むことが出来ませんでした。
彼は、ありとあらゆる補習クラスなどに行きましたが
「僕は読むことが出来ない、僕はできない」と繰り返すばかり。

バンドラー先生は、彼をトランスに誘導します。
「キミが字を読むことを何かが妨げているかどうか、
キミの無意識の尋ねたいんだがね？」

彼の無意識の同意を得たバンドラー先生は
その「何か」のところへ彼自身を連れて行くように、彼の無意識にお願いします。
そして連れていったら、彼自身を立ち上がらせて、
文字を読むことを妨げている「何か」について話すように
彼の無意識に指示をしました。

数秒後、彼は立ち上がり語り始めました。

彼が、初等学校のとき
学校の先生が、とてもイライラしながら
彼の顔の前で鉛筆をへし折りながら言いました。
「お前みたいな奴は、ぜったいに読み書きを覚えない！！」

彼の無意識は、学校の先生の言葉を「命令」として受け取り、
その時以来、
彼の無意識は、読み書きを覚えようとする試みを
ことごとくブロックするようになりました。

バンドラー先生曰く
この少年は、とても賢いのですが
イライラした学校の先生が、自分の顔の前で鉛筆をへし折るという恐怖が
彼を、とても暗示にかかりやすいトランス（変性意識）状態に誘導しました。

そして、学校の先生の恐ろしい言葉は、
後催眠暗示（posthypnotic suggestion）として彼の意識に沈み込み、
恐怖というトランスから彼が目覚めた後も、今日までずっと、
彼の人生のすべてにおいて、読み書きを覚えないという制約を課すことになったのです。

バンドラー先生は、トランスに入っている彼の無意識に対して
学校の先生の後催眠暗示に代わるあらたな後催眠暗示を彼に与えます。
Now you will start reading, and it will be fun, and you'll learn quickly.

その1週間後、補習クラスの担当から連絡があり、
彼は、完璧に読み書きが出来きるようになったとのこと。

さて。
バンドラー先生が、
この読み書きが出来ない少年のエピソードでおっしゃっているのは
人を苦しめているのは、決して過去の体験の内容ではない・・・ということです。

よく、今の苦しみの原因を過去に求め、
その過去の体験を明察して理解することで人は変われるんだという
精神分析的アプローチがありますが
バンドラー先生は、「ナンセンスだ」と一蹴します。
そして、自分は心理学者とは違うんだ・・・とも。

読み書きが出来ない少年の場合、
彼の初等学校時代のヒステリックな先生から受けたトラウマ的体験が原因ではなく
恐怖によって引き起こされたトランス状態の中にあって
学校の先生から言われたセリフが、後催眠暗示となってしまったことが
いまだに読み書きが出来ないでいる理由だったのです。

実際に、少年の意識は
自分が読み書きが出来なかった理由を今も知りません。
理由を知っていて、それをバンドラー先生に教えてくれたのは、
トランス状態における彼の無意識です。

さて。
イライラしたりムカつきながら声を荒げて
「お前はダメだ！」「お前は、いつも～だ！」と
震え上がるような恐怖を相手に与えつつ怒ったり説教したりする
ママやセンセイたち・・・。

子供たちを、一瞬にしてトランスに誘導し
そこで子供たちの脳に投げかけられるセリフは
本人さえも気が付かないところで、
人生全般にわたって制約を課し続けるということに、どうか気づいて頂けたらと思います。

誤解してほしくないのは、
怒ったり説教したりすることが、いけないのではないのです。

恐怖を与えるトランス状態にさせてしまうような
ママやセンセイの怒りが悪いのでは決してありません。

たとえ子供が恐怖を感じようとも
烈火のごとく怒るべきときは、怒るべきだと思います。

イライラすることが悪いことだという
薄っぺらな道徳的暗示を刷り込む自己啓発な本を最近はよく見かけます。
また、
子供は褒めて育てるというお花畑な育児ノウハウも、よく見かけます。

ですが、バンドラー先生は
怒ることは、よいとも悪いとも言ってはいません。

怒ることによって、子供が瞬間的に変性意識状態（トランス）になり
そこときに、脳に入力される言語メッセージが
後催眠暗示として、子供の人生から自由を奪うことを警告しているのです。

これはまた、褒めるときも同じです。
褒められてモチベーション上がったり、ややる気が出たりしたとしても
褒め言葉の言語メッセージによっては
将来にわたって、本人に大きな制約を課す暗示を刷り込むことだってあるのです。

じゃぁ、どんなセリフで怒ったらいいのでしょうか？

出来ないわが子、不甲斐ないわが子にイライラして
ついつい怒鳴ってしまうことは、よくあることです。
そして、そんな感じで子供を叱りつけるときは
子供はトランスに誘導されてしまい
ママのセリフは、良くも悪くも、後催眠暗示として
子供の無意識に沈み込みます。

だとしたら、
たとえイライラして怒ったときであっても
子供の未来の可能性や潜在的な能力を伸ばすようなセリフであれば
子供にとって、とても役に立つ後催眠暗示を与えることが出来るはずです。

さて、どんなセリフで怒ったらよいのでしょうか？
そして、
褒めるときは、どんなセリフがいいのでしょうか？

その答えは、ズバリ！
ＮＬＰ：神経言語プログラミングの言語スキルである
ミルトンモデル にあります・・・！

子育てだけでなく、部下の育成や
アスリートのコーチや、音楽レッスンでも、仕掛けは同じです(^_^)

イライラしたっていいんです。
イライラしなければすべてＯＫ！・・みたいなものもありますが
イライラしなくたって、
人を不自由にする催眠的暗示はいくらでも他者に与えてしまうものです。

善言美辞を言うのが良いのではありません。
たとえそれが罵詈雑言であっても
相手の無意識によき変化を起こす催眠的メッセージを持っているのなら
人を活かす言葉になっているものです。

禅の語録は、決して善言美辞に彩られていません。
むしろ、その逆です。

お花畑なポジティブなんとかではない、
本当の意味で脳を動かす言葉の秘密が、ＮＬＰには用意されていますよぉ(^_^)

そんなＮＬＰ言語スキルを
特に学んでトレーニングしたいというＮＬＰ個人レッスン の受講生さんが
最近増えてきております。

親や学校の先生方。
どうしたって子供たちにとっては、最強の催眠術師です。
だったら、ステキな未来をクリエイトする最強の催眠術師のほうがいいですよねっ

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「緊張」ということで悩み苦しんでいる人は、多いものです。
この記事を読んでいるあなたも、そうなのでしょうか・・・。

人前に出てスピーチなり楽器演奏なり
なんらかのパフォーマンスをする際の緊張。

1対１の場面でも
目の前の人に緊張してしまう。

試験などの、ミスが許されない一発勝負の場面での緊張。

一口に緊張といっても
その具体的な「緊張している状態」は、実に多種多様です。

なのに、
「緊張」ってやつに対処する指南書や、
いろんな人がいろいろ言うアドバイスは
本当は千差万別で多種多様な「緊張状態」を
「緊張」というひとつの単語でくくってしまっているものです。

緊張状態にあるときに
文字通りの顔面蒼白になる人もいれば
文字通り、頭に血が上って顔が真っ赤になる人もいます。

同じ「緊張」という言葉で表現（ラベリング）していますが
顔面蒼白になる人と、顔が真っ赤になる人とでは
明らかに、かなり異なった生理的反応を脳が出力しています。

緊張状態になると
眼球の動きが固定される人もいれば
キョロキョロして視点が定まらなくなる人もいます。

これらは、実際に僕が遭遇した「緊張」している人の状態です。

緊張している状態というのは
人によって千差万別であるのと同時に
同じ人であっても、置かれている状況によって
これまた多種多様な反応を脳は出力します。

念願の彼氏（彼女）との初デートの時の緊張と
会社の会議で社内プレゼンをする時の緊張は
どちらも同じ「緊張」という言葉で表現していますが
脳の中の五感システムで起きている情報処理プロセスは
かなり違ったものです。
いや、別物というべきかもしれません。

そんな愛すべきバリエーション豊かな緊張に対して
ステレオタイプ的なアドバイスが、よく見受けられます。
たとえば
緊張という感情を認めましょうとか
その感情を誰かに聞いてもらいましょうとか・・・。

そうアドバイスしたくなる気持ちはわからないでもないですが
実に、非NLP的なアプローチです。

ところで。
僕自身は音楽家でもあり、演奏というパフォーマンスを人前でやります。
緊張するのがお仕事ってところでしょうか(;^_^A
また、本番に際して緊張状態にある音楽家仲間を
たぁくさん見てきました。

音楽の演奏というのは、ノーミス、つまりパーフェクトが当たり前です。
文字通りの一発勝負です。
昔、音楽の師匠に言われた言葉。
「野球のバッターは3割いけば賞賛されるかもしれないが
我々ミュージシャンは10割出来ても褒められるわけじゃなく
毎回パーフェクトが当たり前という世界にいるんだ」

何を言いたいのかというと
僕ら音楽家は、「緊張」のプロフェッショナルなんです。

緊張しない事のプロではなく
たとえ緊張したとしても、一定レベル以上のパフォーマンスを発揮するプロ。

僕は今、小学生から中年までの方々にピアノを教えています。
で、あと少しで発表会があります。
多くの人たちの前で演奏する楽しい発表会です(^_^)

で、僕が受け持つ生徒さんたちは
「緊張」という二文字が、頭の中から消えてしまっているようです。
もちろん、本番では緊張状態になるんだとは思います。
ですが、生徒さんは本番が一番楽しいと言うわけです。
発表会の本番で弾くのが一番気持ちいい！って・・・・ね。

もしかして、あんまり緊張しないような
つまりプレッシャーがかからない選曲なんじゃないですか？
って思う方もいらっしゃるかもしれません。

いえいえ、かなりのプレッシャーがかかる大曲に
僕の生徒たちは自らチャレンジしてしまいます。
こちらが無理じゃないかなぁって思っても
絶対に！断じてやる！って感じで、みずから発表会の曲を選んでくるのです。

レッスンする僕としては、受けて立とう！って感じです。
ちなみに、これって小学生の生徒。

そして、1曲だけでは本番で完全燃焼出来ないというのか
2曲弾く！っと、さらに自分でハードルをあげてチャレンジします
それも、ショパンとかベートーベンの大曲です。

彼らの頭の中から「緊張」という二文字が消えているというのは
こういうことなんです。

前回の発表会。
生徒さんのピアノを弾く指が、小刻みに震えていました。
そして、感動的に演奏しきるわけです。
で、本番の後、たずねてみると
「気持ちよかったぁ！」と言うわけです。

緊張しないの？って僕が尋ねると
「そんなの関係ないもん」・・・という返事(;^_^A

実は、
生徒さんたちが、そうやって本番での音楽演奏を楽しめるように
僕がNLP音楽レッスンをしてきたからなんです。

初めは、どの生徒さんも、いわゆる緊張症でした。
そして
NLP：神経言語プログラミングを使ったレッスンによって
緊張するもしないも関係ないっていうマインドになったのです。

彼らは、（おそらくですが・・・）
お花畑な心理学が言うような
緊張という感情を認めて向き合っているのではなく
「音楽することは、めちゃくちゃ楽しい！」という自分を認めて
その楽しさと向き合っているのかもしれません。
事実、そんなNLPワークを
レッスンの中で自然に僕はしてきています。

自然に・・・というのは
レッスンを見学されても、普通のレッスンにしか見えないという自然さです。

さて。
緊張とは、実に多種多様な生理的反応の状態です。
その時、自分の脳で、
五感データがどのように情報処理されているのか。
そんな世界でひとつの自分の脳の取り扱い説明書を手に入れられるのが
NLP：神経言語プログラミングの、実に面白いところです(^_^)

29日に開催するNLP脳HOWワークスでは
自分の脳の取扱説明書を手に入れる方法を
いろんなワークを通してお伝えいたします。

また、NLP個人レッスンでは
僕のナビゲートによって、より詳細な脳の取り扱い説明書を学びます。

セラピーでも、カウンセリングでも、精神医学でもないNLPは
見る、聴く、といった五感のデータによって
脳の情報処理プロセスをプログラミングしていくことで
心も、身体能力も、知能も、ステキにしていく事が出来るツールです。

さて。
あなたが「緊張」と名づけている状態の時、
あなたの脳では、どのようなプログラムが、どのように動いているのでしょうか・・・。

ピアノの生徒たちで成果をあげている実用的NLPを
僕と一緒に体験してみたいなぁって
あなたの無意識は、すでに興味津々かもしれません・・・！

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人のアドバイスを素直に聞けない人は成功できない
そうもっともらしい成功法則やら成功する人の条件を語る
心の専門家を、よく見受けます。

自分が相手に話したアドバイスを
相手が素直に聞かなかっただけのことなのにねぇ。
あなたの話だけは、素直に聞けなかったってことかもしれないし・・・ね。

で、困ったことに。
初対面であっても、相手に接する最初のわずかな時間で
相手の人となりがわかると、心の専門家と称する人は豪語するわけです。

そこまで相手を見抜けるのなら
相手が素直に聞きたくなるような話し方を、ナゼしないんだろうって、
「素直」に思うわけです。

ですが、天才心理療法家エリクソン博士がおっしゃるような
このような融通の利かないセンセイは
どこまでいっても不自由な考えをしてしまうんのかもしれません。

そしてさらに
この手のセンセイは、権威的に断定表現するものだから
多くの人は、思考停止状態で、そのもっともらしい話しに共感したりする。
知ってか知らずにか、心理テクニックを使って
心のウィルスをばらまいているようなもの。

シンプルに考えれば当たり前なんですが
自分の話を素直に聞かなかったからといって
その人が、「人」の話を素直に聞かない人だとは限らない。

僕なんか
コーチとかどこぞやのセンセイに
「人のアドバイスは素直に聞きましょう」と言われても
「うっっせ～」と思っちゃいそうですが
香里奈ちゃんに
「あのさぁ、人の話って、素直に聞いたほうがよくない？」
なぁんて言われたら、
もうメロメロで、言うこと聞いてしまいます。

こんなわかりきったことなのに
素直に聞けるように相手に話せない自分のことを棚にあげて
相手は人の話を素直に聞かないなどとラベリングする愚かさよ～♪

それとも、その人が、自分の知らないあらゆる場面で
人と話を素直に聞いていないかどうか、ちゃんと調べたのかい？って話です。

多様な個性とバラエティ豊かな人ってものを
単純にパターンや条件にあてはめて
「この人は出来る人」みたいに短絡的に振り分けるのって
文系時代の心理学を学んだセンセイや精神科医の十八番だからねぇ
（と、NLPのバンドラー博士がおっしゃってます）

人のアドバイスを素直に聞けたり聞けなかったり。
常識的には、素直に聞けたほうが良さそうではあります。
でもさ、
人のアドバイスや忠告なんざ、絶対に素直に聞かないほうがいい時もある。

われらが楽聖ベートベン先生。
僕は小学生の頃から大好きで、書簡集とか読んでました。
で、ベートベンを調べれば調べるほど
人としてはお友達になりたくないかもぉって思ったものです。
でも、そんなところも、子ども心に、とても魅了でした。

とにかくベートベンという人は
人のアドバイスとか忠告に耳を貸しません。
っていうより、激しく拒絶します。
あげくの果てには、堅牢なる城壁を心の周囲に張り巡らすことも。

ベトーベンの唯一のオペラ「フィデリオ」。
この作品の試演会を、友人知人やパトロンを招いてした折のこと。
結構な不評を買ってしまうんです。かわいそうなルートヴィッヒ・・・・。
で、音楽的にここはこうしたほうがいいとか、こうしない方がいいとか
いろいろ言われるんですが
ベートーベンは、不愉快で耳を貸しませんでした。

自分の作品が、ウィンの音楽界でいろいろ言われてときも
それを素直に聞いて改善しようとするなんて事は微塵もなく
「自分は生まれるのが50年早かっただけだ！」・・・・。
いやはや。これでこその、われらがベートーベンです・・・！

成功する人の条件は、人の言うことを素直に聞くことです
なぁんてセリフを聞いたら
ベートーベン先生は、なんと思うことでしょう・・・

そして、人の話を素直に聞くベートーベンだったとしたら
現代になってもなお、世界の人々を魅了し、
ある時は心を癒し、ある時は心を鼓舞させるような音楽に
わたしたちは触れることが、出来ていたのでしょうか・・・・。

人のアドバイスを素直に聞かなきゃいけない・・・
なぁんて妄想から目覚めてみると
人生面白くなってくるかもよっ。

素直に聞けないような話し方する人の語ることなんか聞いたところで・・・
くらいの発想も、とぉってもアリだと思うなぁ

人のアドバイスなんか素直に聞かなくたって、いいじゃないですか！
そのことで何が、困ります？？
世の中、素直になればいいってもんじゃぁないでしょ？？

でももし・・・
あの人のアドバイスを素直に聞いて実践してみたいんだけど
なんだか素直になれなくて反発しちゃって・・・というのが、あなただとしたら
そのときは、ＮＬＰ：神経言語プログラミングが、とても役に立ちますよぉ。

反発を興味に変身させて、言われたアドバイスをやってみよう！って感じで
脳が動き出す秘密がＮＬＰには、いっぱいあります。

なんだか面白そうだなぁって思った方は
いつかお会いしましょ～♪

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