大分・別府 模擬試験D判定からでも合格できる マッツンさん家（ち）の受験勉強術

中学の勉強でおちこぼれかけていたヨシオは本当に窮地に立たされていました。そんなとき、Ｓ塾という「解決策」を見つけてくれたのが妻でした。

こう書くと、ただ塾を見つけただけのように思われる方がいらっしゃるかもしれませんが、実は、Ｓ塾には一般的な塾が行う「一斉授業」というカリキュラムと、それとは別に、「個別対応」というもうひとつの指導プログラムがあったのです。

それを妻は新聞折り込みのチラシやネットなどを検索して、「さきに進める授業ができるかも」とヨシオに勧めたのでした。妻は「個別対応」というその特異な指導システムに注目して、Ｓ塾を選んだのです。

現在、テルオが６年生の始めから通っているＡ塾は完全な「個別指導」の塾です。「個別指導」というのは、先生ひとりに対して、生徒が１人、もしくは２人で勉強を進めていくやり方をします。

「個別対応」というのは、「個別指導」とは異なり、「一斉授業」と並行して、個人別に指導を行う擬似的な「個別指導」です。そのため、先生の時間を完全には独占できませんが、その分、月謝が格段に安いというメリットがありました。

それと何より、近所に「個別指導」ができる塾がなかったも事実なのです。

この「個別対応」というシステムがしっかりしているのは、完全に個人個人のカリキュラムを作って対応することです。まず、個人別に一年間のラフな計画を作り、それに合わせて毎月の計画を立て、それに対する進捗を毎回レビューできるようになっていたのです。

そのため、ヨシオにしてほしかった「さきどり学習」が思い通りできたのでした。

さて、このＳ塾という名前を　新聞にチラシが入る前にヨシオは知っていました。卒業式の、つい数週間前、ヨシオたちと他の学年とでお別れ遠足があったのですが、そのときにいっしょになった５年生のお子さんがこのＳ塾の話をしていたというのです。

「Ｓ塾に行く前のボクは、ほんとに馬鹿やった」といっていたとのことです。

ヨシオも、その言葉がとても印象的だったので、塾の名前を覚えていたと言います。

その頃、まだ、別府になかったＳ塾の大分本校へ、そのお子さんは通っていたのでした。

実は１年後、このお子さんは設立されたばかりのＫ中学を受験し、見事合格します。しかも、噂によれば、１番で合格したとのことでした。

Ｓ塾とは、規模こそ決して大きくありませんが、そういう指導ができる実力ある塾なのです。

さて、それから４年、ヨシオは大分Ｔ高校の「特特進」クラスに通うようになりました。そして、そのお子さんはひとつ下のＫ中学の３年生として通っています。

不思議な話ですが、ふたりは模擬試験では、いつも同じ試験を受けるライバルなのでした。