市原市「マナビオ」の考え方を科学するブログ

マナビオは、お子様の将来の「考える力」を育む教育機関です。


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 お札に隠されている秘密を子ども達が一生懸命探しています。

 

 人の手で作られた工業生産品の秘密を探ることは、自然の中から何か科学的発見をすることとは少し趣が異なります。しかし、「興味を持って何かをよく見てみたい」という欲求の根底にあるものはどちらも共通しています。それは「探求心」です。

 

 子ども達と日々接していると、探求心を育むことが、思いのほか難しいことに気づかされます。

 

 便利な世の中にあって、理科実験教室は、「何かを探求する」ことを実験から学べる、貴重な体験型教室だと思います。

 

 無料体験のお申込みはこちら

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 ビスマスという金属の結晶です。

 

 原料のビスマスチップ購入にあたり、理科好きな方から声をかけいただきました。そして、週末の日曜日に結晶をつくる実験を行いました。

 

 チップのビスマスは、四角いタブレットガムのような形をしています。その原料チップを加熱して溶かし、液状になってから火を止めます。冷える過程で、不思議な色をした迷路のような形の結晶ができます。手のひらサイズですが、金属なので、ズシリと重いです。理科実験教室で作るミョウバンや尿素の結晶に比べると、短時間に結果が分かります。

 

 溶けたビスマスは銀色をしており、結晶の出来を外から見ることはできせん。Hands-onなどで企画できるとうれしいのですが、原材料費が高価であることと、結果を保証できないことが、悩ましい点です。

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 年長さんと小学生低学年向けプライマリークラスは、第2火曜日の16:00-17:30です。

 

 

 ロボットを作って競技をする授業スタイルは、プライマリークラスも同じです。

 

 課題を解決するために、効果のありそうな方法をいくつもトライしています。

 

 日常生活の中では気にもとめないようなことでも、ロボット競技をすれば、楽しみながらじっくり見ることができます。

 

 ロボット教室の学びは、確かに工学的要素が多いですが、実際はもう少し応用範囲が広いものなのです。

 

 物事を観察して考える習慣は、小さなころからつけておくと安心です。

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 「未来をつくる教育フォーラム2017」でMIT Media Lab(メディアラボ)のLifelong Kindergarten Group が提唱している「Crative Learning(創造的学習)」について学びました。

 

 人の学びにはprojects(計画), passion(夢中になること), play(楽しさ), peers(仲間) が必要というものでした。

 

 写真は「傘袋のロケットは、どうすれば良く飛ぶのか?」という実験です。製品開発のような実験では、特に、子ども達(とマナビオ)を夢中にさせる「何か」があります。その秘密は、学びの中に、これら4つのpがあることなのです。

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 「子ども白熱会議in市原2017」の子どもパネリスト応募する高学年(小4から小6)向けに「考えてもらいたいこと」編の動画を用意しました。

 

 お気軽にご応募下さい。動画をお待ちしております!

 

「子ども白熱会議 in 市原2017」

【開催】2017年11月23日(木)

低学年の部:14:00-

高学年の部:15:20-

【詳細】http://www.manabio.jp/kokuchi.php?id=89

【観覧申込】https://goo.gl/forms/Kg3SalrqXAFIkJ032

 

無料準備講座@マナビオ

【開催】2017年10月22日(日)11:00-12:00

【準備講座申込】https://coubic.com/manabio/160092

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