教育カウンセラー・野田英夫です。

今日は、コメントにて寄せられたご相談にお答えいたします。


Q.
9月から新しく時間講師をしている者です。

このサイトを見て先生からのアドバイスが欲しいと思い、コメントさせていただきました。


悩みは生徒になめられていると言うよりもバカにされていることです。
私は今18歳で上智の英語学科に所属しています。

純粋に子供が大好きで英語を教えたいという気持ちで塾講師に応募したところ、面接官に親しみやすさと学歴で採用決定!と告げられました。


しかし私の性格は元からおっちょこちょいなところがあり、また典型的ないじられキャラなので上から物事を言うのが苦手でまずは友達感覚で生徒と仲良くなろうと考えました。

すると度が過ぎたのか私が幼いからなのか「先生は小学生並みに幼稚だ」、「先生は怒っててもそう見えない」といわれるようになりました。

いつも生徒は私に話しかけてくれるのですがその中で他の先生の愚痴を聞かされるのもしばしばあります。


また、英語以外の質問をされてその場で分からないことがあります。その時も「先生は本当に先生なの?」と聞かれて悲しくなります。そして今回、国立大の帰国子女の知的な雰囲気の先生が入社してきてますます教師としての自信がなくなってしまいました。


私は生徒から信頼される教師になりたいです。心から生徒の合格や目標達成を願っています。

職場に尊敬している時間講師の先輩もいます。


しかしいくら信頼を得たいと思っても「あの先生は優しいけど頼りない」「質問しても英語以外は答えられない」と思われていてはダメだと思います。


私はまずどの教科もまんべんなくある程度は答えられるようになるために授業の合間に復習を兼ねて教材に目を通すようにしようと決めました。

しかし「小学生並みの幼稚」なイメージの払拭の仕方がわかりません。


どのようにしたら信頼される講師になれるのでしょうか?


また、10月から担当している中学生の集団授業で、大事なところを説明したあとに問題を解かせてその場で私が丸付けをし、つまづいくところの把握と解説を個々で行っているのですが、その場では演習まで出来ても一週間後の確認テストになると出来なくなっています。


習ったことを忘れない授業はどのようにすべきか教えてください。

この子達はとても素直でいい子なので感謝しているのですが今後私をバカにしているような生徒がいるクラスを持つようになると考えると自信がないです。


回答よろしくお願いいたします。

長文失礼いたしました。



受験?じゃあ私に聞きなさい!

A.
krsyさん、
教育カウンセラー野田英夫です。

お悩みのようですね。

でも、9月から始めたのでしょ。
まだ2ヶ月とちょっとだから一番大変な時期だと思います。
しかし、この今の悩みも半年も経てば、
嘘のようになくなっていると思います。

大丈夫です。


では、ご相談の件に、一つひとつ回答させていただきます。


○英語以外の質問をされてその場で分からない・・・


krsyさんの指導科目は英語なのでしょ。
では指導科目以外は担当の先生に聞くように、
生徒に指示をしたらどうでしょうか。
別に担当教科以外の質問をされて、
答えられないからといって恥ずかしいことはありませんよ。
もし答えてあげたいのなら、
その場でなくても調べてから後日答えてあげればそれでいいことです。


○一週間後の確認テストになると出来なくなってしまう・・・


家庭学習の管理を徹底させることです。
授業で理解させても、宿題などできちんと定着させなければ、
得点力にはつながりません。
いくらわかりやすくいい授業をしても、宿題などの家庭学習が徹底されていないと、
学習内容が定着しないのです。


○悩みは生徒になめられているというよりバカにされている・・・


経験を積んでくれば、先生をすることにも慣れ、
風格が出てきてなめられないようになると思いますよ。
まだ2ヶ月とちょっとの経験だと、生徒から見たら新人講師に見えてしまうのでしょう。
きっとkrsyさんの自信のなさが感じ取られてしまっているのだと思います。
しかし、生徒からしてみれば新人もベテランも関係ありません。
先生は先生なのです。生徒のことをもっと真剣に考え、自信を持って行動してください。


krsyさんは上智大とのことですから、
当社(四谷)から近いと思います。

一度、講師スキルアップ研修に参加してみてはいかがでしょうか。


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教育カウンセラー・野田英夫です。

今日は、メールにて寄せられたご質問にお答えいたします。



塾講師をはじめて半年になりますが、自分の授業に自信がありません。

もともと学力がそれほど高いわけではないので、「この教科なら何をきかれても教えられる」、というものがありません。
予習は欠かさずしますが、付け焼刃のような気がしてなりません。

どうしたら、生徒に質の高い授業ができるのでしょうか。

(toroさん)



塾講師の使命は「生徒の成績を伸ばし、志望校に合格させること」です。


toroさんが担当しているクラスの成績は伸びていますか?


授業を少し難しく考え過ぎているような気がしますね。
自分が満足できる授業をするのではなく、生徒が満足する授業を心掛けましょう。
その判断材料のひとつが生徒の成績です。


もし担当している生徒の成績が伸びているのなら、特に問題に感じることはないのでは?
成績を伸ばせていないのなら、生徒の成績を伸ばす努力をすればいいのです。

授業は独り善がりではいけません。あくまでも主役は生徒です。
先生本人はいい授業をしているつもりでも、生徒が授業に満足しておらず成績が伸びていないのなら、まったく意味はありません。
まずそのことを理解してください。


また、「この教科なら何をきかれても教えられる」というものがないとのことですが、もしかして指導科目を広げすぎていませんか?
もしそうなら、何かひとつ科目を決めて、自分の専門科目にしてみてはどうですか?
それと、何を聞かれても教えられる必要はないでしょう。
よく「生徒にいきなり質問されて答えられなかったらどうしよう・・・」と、

悩んでいる講師がいますが、その場で答えられなければ、ちゃんと調べてから答えればいいのですから。


最後に、授業は自信を持ってやってください。
自信がないまま授業をしていたら、生徒はそれを見抜きます。
いまは自信を持って授業できなくても、自信がある振る舞いをして授業をしてください。
そうすれば、生徒はtoroさんについてくるでしょう!
そして、自信もついてくるはずです!


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教育カウンセラー・野田英夫です。

本日は、私の日々考えていることや、みなさまに伝えたいことを書き綴ってみたいと思います。


◆すぐに電話に出ない塾


先日、個別指導塾の教室長をしている人からこんな話を聞いた。
しかもそれを自信満々に言うのだから、気を失いそう。


「私の塾では、電話が鳴ってもすぐに出ないようにしているよ。
すぐに電話に出たら、生徒が少なくて流行っていない塾みたいに思われちゃうでしょ!ハハハハッ!」だって。


よくそんな考えで教室長が務まるなと驚くばかり。

でも、これは教えてあげないといけないと思い、こう説明をしました。


「その考えはそもそも間違っていますよ。
電話を掛けた人は、すぐに電話に出ない塾をどう思いますか?

サービスが徹底されていない、ガサツだ、社員教育が徹底されてない…。
マイナスの評価ばかりです。決して流行っているなんて評価しませんから。
とっととそんな考えを捨ててください。」


私の話を聞き、その教室長は、理解したのかどうか分からない表情をしていましたが、少なくとも、「すぐに電話に出るべきなんだ」ということは分かったようです。


当然、この塾の塾生数は少なく、
赤字校舎なのは言うまでもありません。


塾や家庭教師を選ぶ際に、すぐに電話に出ない場合は注意が必要です。


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