林 裕幸のIT教育－プロを育てるプロ－

4.計画作成：スケジュール作成


本日、試験対策プロジェクトが発足しました。
貴方は、プレイングマネージャーとして「弱点克服」「長所強化」「進捗管理」に努めます。

「2.戦略立案：試験対策（学習方針）」に基づいた学習計画を
「ガントチャートとして作成」し、予定と実績の進捗管理を実行ください。

スケジュール（ガントチャート）作成時、勉強、仕事、模試などの
「イベント（マイルストーン）を記入」して、これらを節目とする計画を立ててください。

学習を進めると遅延（予定と実績の乖離）が発生します。
その際は「迅速なリスケジュール（学習計画の見直し）」をお願いします。

スケジュールには「弱点の克服」と「長所を強化」する計画を織り込んでください。
弱点克服のポイントとして、弱点は「複数要因の結果」ですから、それぞれの要因を洗い出し
対処可能な要素まで要因分解（洗い出し）を繰り返してください。
この作業で「弱点要因が明確化」しますので、それぞれの要素克服を計画に反映します。

ここまで５回にわたり「試験攻略法」を解説いたしました。
試験勉強を始める前に「試験の特徴から出題意図を知り、対策を立て
解答テクニックを身に付け、自身の弱点克服と強みを更に伸ばす計画を立てる」
ことこそ、試験攻略法です。

以上で試験攻略ガイダンスを終わります。お疲れ様でした。

・試験攻略ガイダンス１…試験攻略法
・試験攻略ガイダンス２…1.現状分析：試験の特徴
・試験攻略ガイダンス３…2.戦略立案：試験対策（学習方針）
・試験攻略ガイダンス４…3.戦術選択：解答テクニック（試験当日の技）
・試験攻略ガイダンス５…4.計画作成：スケジュール作成

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3.戦術選択：解答テクニック（試験当日の技）

問題演習にて体得する「解答テクニック」を解説します。これらテクニックにより
「短時間で確度の高い解答」を導き出せます。試験当日に技を発揮するため
問題演習時に「どのテクニックが使えるか？」を意識して使ってください。


■ヒント探し
試験問題には必ずヒントがありますので、それを「素早く的確に探す」ことが大切です。
ここに列挙した項目は「ヒントが隠されている場所」です、これらを中心に探してください。
また、午後試験の設問に「ただし～」「なお～」「すべて」などの接続詞が書かれた場合
重要なヒントになりますので必ず使用してください。
さらに、問題中の「例は問題読解に重要なヒント」となります。
例が無い場合は「単純な例、極端な例という観点で自作」してください。
ヒント探しの実例は、以下（ヒント探し）にて説明します。

■選択肢グルーピング＆消去法
「消去法を強化する方法」です。問題を読む前に「選択肢を特性毎にグルーピング」します。
上記ヒント探しにて問題読解が進むと、解答に必要な特性が判明しますので
「無関係のグループを消去」します。実例は、以下（選択肢グルーピング＆消去法）
にて説明します。

■マーキング
色ペンの持ち込みが禁止されていますので、「マーキングパターン数種類」に慣れておきましょう。
例えば、文章のヒントには下線＿、数値には○など、ひと目でヒントを分別できるようにすると
問題に目を通す回数が減り、ヒントが埋没することも防げます。問題演習で体得ください。

■解答手順
午後試験では、解答する問題の選択は重要です。先ずは、「問題間の優先順位づけを行い
（例：○…解ける、△…時間を掛ければ解ける、×…解けない）⇒
上記ヒント探し＆マーキング＆選択肢グルーピング⇒設問から読み、マーキングを中心に読解」
の流れで解答します。なお、優先順位づけをヒント探し＆マーキングで行なっても良いでしょう。

■文章作成手順
応用情報（レベル3）以上の試験では、午後試験にて記述が求められます。
文章記述による解答は難しいので、以下の「文章作成手順を参考」に進めてください。


先ずは、下半分を隠して例題①を1分程度で解いてみましょう。
　：
いかがですか？この問題をそのまま解くと時間が掛かります。出題意図は
「ヒントを探し、効率的に解答すること」です。正確に筆算することではありません。
「およそ幾らか」をヒントに、Lの0.98乗をLに置き換え筆算すれば、素早く的確に解答できます。


例題②を以下の流れで解答します。
1.選択肢グルーピング
問題を読む前に「選択肢のグルーピングが行えないか？」を考えます。
この問題では「ア・イ」「ウ・エ」、「ア・ウ」「イ・エ」と2種類のグルーピングが行えます。

2.ヒント探し
「ハッシュ関数は剰余計算（x mod n）」「キーaとbが衝突する条件」および
例の自作（a=14,b=4,n=10）によって、解答に必要な特性は「aとbの差が衝突に関連する」
と分かります。

3.消去法
「a－bを含むグループが正解」なので、「ア・ウ」のグループを消去します。


以下の流れで文章を作成します。
1.キーワード（単語）のピックアップ
「5W2H」の観点でピックアップすると、分かりやすく漏れもありません。

2.文章化
先ずは「箇条書き」を行い、それらを徐々に繋ぎ文章にして行きます。

3.文字数の調整
ここにあるポイントで文字数を調整します。

4.清書
採点者に読みやすい丁寧な文字で書きましょう。読めない解答は採点されません。

「試験攻略ガイダンス５」に続く…

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2.戦略立案：試験対策（学習方針）

出題意図から「学習の方針」を組み立てます。


「①知識力」対策
■考え方の理解
単なる暗記ではなく「なぜそれが必要か？」「関連する知識は何か？」など
知識を体系的に理解します。

■用語集の作成
「過去に出題された用語」を中心に用語集を作成してください。
すでに理解している用語は記述不要です。詳しくは以下（用語集の作成例）にて説明します。

■頭文字用語のフルスペル理解
頻繁に出題される頭文字用語。そのまま意味を理解するよりも
例の通り「フルスペルで翻訳」してみると用語の意味が分かりやすくなります。

「②計算力」対策
■計算公式集の作成
「過去に出題された計算公式」を中心に公式集を作成してください。
すでに理解している公式は記述不要です。


「③考える力」「④問題読解力」対策
■過去問題に取り組む
同一試験の過去問題を解答することで
必要とされる具体的な「考える力」「問題読解力」をトレーニングします。

■他試験の過去問題も取り組む
同一試験の過去問題が終わったら、他試験の過去問題に取り組みます。情報処理技術者試験は
「上位レベル試験の過去問題が下位レベルに出題されることが多い」ため、応用情報（レベル3）であれば情報セキュリティやデータベースなどのスペシャリスト試験（レベル4）が対象になります。

■すべての選択肢に注目（過去問題の変形）
選択式の問題では、「過去問題を変形（選択肢の入替や説明文を変更）して
再び出題されることが多い」ため、すべての選択肢について解説を理解します。
また、選択肢は関連する知識などが列挙されるため、体系的な知識理解にも役立ちます。

「④問題読解力」「⑤時間管理力」対策
■解答テクニック、時間配分の体得
「問題読解」や「時間管理」を効果的に行うには、解答テクニック（試験当日の技）が必要です。
具体的な内容は、「3.戦術選択：解答テクニック（試験当日の技）」にて解説します。
解答テクニックと時間配分は、試験当日「自然にパフォーマンスを発揮するため」
頭で理解するのではなく問題演習にて体得します。

■解法パターンの体得
午後試験は「解法パターンが多用」されますので、DBの正規化やFWのフィルタリング設定などを
問題演習にて体得します。


一般的な用語集（用語と意味の対応関係）に、「関連キーワード」を追加します。
知識を「点→線→面」と体系化することで、応用問題を類推により解答できます。
例えば、概念図の☆部分が出題された場合、知識①②③の関連（内面）で類推します。

なお、用語集は「手書きにて作成」ください。
昔から言われている「書いて覚える」は、脳科学的にも記憶定着が理に適うそうです。

「試験攻略ガイダンス４」に続く…

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