いしど式そろばん 沼田先生のブログ

ブログの説明を入力します。

夢を育てる



「できる」「わかる」を繰り返す
自分のペースで一歩ずつ
積み重ねが自信になる。


そうやって夢に近づいていく。


どんなことでも「つらいこと」「苦しいこと」はある。
失敗してもいい。
あきらめなければ 夢に近づく。


夢をかなえる秘訣 
それは、あきらめないこと。


私たちはそろばん教育を通じて
「夢を育む力」と
「あきらめない心」を育てます。

テーマ:

いしど式の のぼりが新しくなりました。

写真は石戸珠算学園 東日本橋教室です。



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教室までのアクセス方法は 👇クリック!


http://ameblo.jp/ishidosoroban/entry-12166898721.html


<無料体験 受付中>

◎石戸珠算学園 東日本橋教室◎

 


http://ishido-soroban-com.onionworld.jp/class_detail.html?shop_id=5031


アクセス🚃

【都営浅草線 東日本橋駅 徒歩5分】

【東京メトロ日比谷線 人形町駅 徒歩7分】

【都営新宿線 馬喰横山駅 徒歩5分】

【JR総武線  馬喰町駅 徒歩7分】 4駅からアクセス可能

http://ameblo.jp/ishidosoroban/entry-12166898721.html


お問い合わせは

📞03-6661-6144 お気軽にどうぞ♪

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山本先生大喜び!

石戸珠算学園あすみが丘教室



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《せんせいへ  おてがみコーナー✉》



先生が毎回楽しみにしているのがこのおてがみコーナー❗️
何を書いてくれるのか、いつもドキドキです🤣

昨日もいつも通り授業をしていると、
授業終わりに年中さんの"Mくん"がおてがみを書いて持ってきてくれました✨

ディズニーが大好きな先生とディズニーランドに行きたいそうです
そしてそして"大好き"の言葉も…照れちゃいますね

次はどんなお手紙がもらえるのかなぁ。
楽しみです😊

6月入学生限定5名募集!!
残り1名!!
電話もしくはHPより無料体験受付中!!
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石戸珠算学園  あすみが丘教室
http://www.ishido-soroban.com/class_detail.html?shop_id=5022
電話 043-295-5726
千葉市緑区あすみが丘1-38-9 2F(京葉銀行隣、ITTO個別指導学院2階)
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職場でよくある光景。

「この仕事早めにお願い」

と頼まれた新入社員が
「わかりました」と元気に返事をするものの、
「早め」が今日中なのか、明日なのか、1週間以内なのかを確認せずに
仕事を請けてトラブルになることがあります。


依頼した側にしてみると、
内容を見ればどれだけ「早め」なのかを予測出来るだろうと思っている。

しかしまだ仕事に慣れていない新入社員は、
仕事全体のフローがイメージ出来ていないので
「早めに」がいつまでかが分からないのです。



この話をすると、指示する側が良くないと思われる方が多くいますが、
親子間ではどうでしょう。


「早めに宿題終わらせなさい」という親のひと言には、
その日のスケジュールがイメージされていて、
夕食後では宿題の時間が取れない事を想定しているのですが、
言われた子どもはイメージできていないため、

「親:さっき言ったでしょ」

「子:夕食後にやろうと思っていたのに」

ということになるのです



更に、幼稚園児の場合、時間概念が確立されていません。

「2日後」を表すのに「あと2回寝たら」という表現を使うと、
昼寝をしてでも2回寝れば2日後になると思ってしまうような
異次元の時間感覚なのです。


ですから「早くしなさい」と言うだけでは、
親が思うような行動をしてくれないのは当然です。

「早くしなさい」のひと言を「起きたら一番に」とか
「食事の後すぐに」など「いつ」を明確に指示すると、
子どもの行動は変わってきます。


年齢が低いほど、期間も行動すべき時間も短く設定をします。

小学生なら「宿題は学校から帰ったら一番に、ドリルを1ページ」

中学生だったら「一週間で期末テストの範囲を総復習」など。

自分で時間とやるべきことの総量がイメージできるようになれば
自主的裁量に任せるように変えていきます。


年齢にかかわらず、後回し癖があり、
いつも最後に慌てるという人は短期間の具体行動を
スケジューリングすれば良いのです。


そろばんは決まった時間内に一定量の問題を解くことで
時間間隔を養います。


そろばんをやるようになったら、
学校の宿題も早くなったというのもここに一因があります。


さらにいしど式では、入室してやるべきこと、
挨拶までに済ませておくべきことなど
「いつまでに、何を」が明確に決められているため、
生徒さんは自主的に行動が出来ているのです。

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なぜ、いしどミッションステートメントは

「前向き「プラス志向」の言葉並ぶのか?


そんな質問されて、

どんな答えが適切なのか?と考えていたら

船井幸雄さんの、こんな文章を

見つけました。



ーーーーーーーーーーーーーーーー

 ツキのある人、ツキのない人


たとえばツキのある人は、前向きで攻め型、

絶えずニコニコと人相がよく、

プラス発想型です。


しかし、ツキのない人は、後ろ向きで守り型、

しかめっ面の不愉快な顔をしています。


これは、マイナス発想型です。


また、ツキのある人は、現状肯定型で、

どんなことも感謝に置き換えます。



一方、ツキのない人は、現状否定で批判家ですし、不平不満の大家です。



これらは、物事をプラスでとらえるか

マイナスでとらえるかということですが、

このような尺度で判断すれば企業や人の

社会貢献度やツキぐあいがわかります。


 『人生で一番大切なことは、正しい生き方を

 「クセづけ」する』より


----------------




そっかー

ツキがあるほうが仕事上手くいくし

人生だって上手くいく。


上手く行けば楽しいし

楽しければ、笑顔になるし


いしどのミッションステートメントは

幸せに生きるためのプラスサイクルを

つくってるんだよね。


しかも、つくるの自分次第!




株式会社イシドのミッションステートメントは

こちら

http://www.soroban.co.jp/about

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