今週も講座の様子をお伝えいたします。

中学生主対象「国語と数学」クラスでは、国語・数学・キャリア教育を通し、将来の仕事までを視野に入れて「生きる力」を身につけます。

「国語と数学」クラスは1月にサイクルがスタートし、これまでに数式①（一次方程式）・②（連立方程式）・③（二次方程式）、関数①（一次関数）・②（二次関数）、図形①（直線で囲まれた図形）・②（円）と学んできました。

残る単元は、図形③（立体）と確率のみとなっています。

講座のはじめには、前回までの学びが定着しているか確認するために、「復習プリント」に取り組んでいます。

そして、盛り上がりを見せている、チームで取り組む応用問題。

全50問を用意しており、これまでに2問、正解にたどり着きました。

そして、今回3問目をクリアしました。

解いた人に実際に解説をしていただいています。

今回、初めて解説をしたということもあり、「うまく説明できなくて悔しい」と帰る前に話してくれました。

次回、また問題を解き終わり、解説をしていただくのが楽しみです。

今回、解いた問題はコチラです。

「線分AB上に、線分の中点に関して対称となるように点を200個とる。そのうちの100個を赤く、残りの100個を青く塗ると、点Aから赤い点までの距離の総和は、点Bから青い点までの距離の総和に必ず等しくなる。これを証明せよ。」

ぜひ、挑戦してみてください。

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保護者向け特別講座「子供のやる気に火をつける」

～子供のタイプさえ分かれば、スイッチは自然に入ります～

子供にやる気が見られない。何を言っても反応が乏しい。

だから、つい厳しい言葉をかけてしまい、かえってやる気をそいでしまう。

なぜ、こんなことになるのでしょうか。

それは、「子供のタイプに合ったアプローチをしていないから」です。

食べ物の好みが人それぞれであるように、子供が素直に受け入れて反応する言葉や提案には様々なタイプがあります。

これを見極めた上で子供と接すると、子供は自然にやる気が出て、自分から物事に取り組み、爆発的に成長します。

そこで今回の特別講座では、塾長が自ら考案した「五感分析」「関係分析」という二つのツールを使って、

子供のタイプを瞬時に見極めることと、それに合ったアプローチをすることの二つを学びます。

【要項】

日時：11/20（日）13：00～15：00

受講料：3240円（税込）　※定員20名（先着順）

お申込・お問合せ：090-5734-5406（担当：コミヤ）

ひなみ塾HP　http://www.hinami.org/juku/～HPからもお申し込み・お問合せいただけます。

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