2010-03-08 16:36:43
テーマ：ブログ
「教師は五者であれ」
ある先生のお話・・・
「教師は五者であれ」と言われています。
第一、自分の専門分野の学問に通じた「学者」であれ。
第二、朝の会で子どもの顔色を見て健康状態を把握できる「医者」であれ。
第三、子どもの個性をつかみ、将来の適性を見抜き、進路指導に生かせる
「教師は五者であれ」と言われています。
第一、自分の専門分野の学問に通じた「学者」であれ。
第二、朝の会で子どもの顔色を見て健康状態を把握できる「医者」であれ。
第三、子どもの個性をつかみ、将来の適性を見抜き、進路指導に生かせる
「易者」であれ。
第四、子どもを引きつけ、楽しい授業を展開できる「役者」であれ。
第五、一芸は百芸に通ずと言われることより、教師自身が一芸に秀でた
第四、子どもを引きつけ、楽しい授業を展開できる「役者」であれ。
第五、一芸は百芸に通ずと言われることより、教師自身が一芸に秀でた
「芸者」であれ。
というものです。
五番目の「芸者」だけが一般に使われている意味と
異なり、芸を身につけた者となりますが、全体を通じ
て、納得できる「五者」になっていると思います。
私たち教師は、様々な技量を要求される総合的な職
業であると実感します。それだからこそ教師の仕事は
おもしろいのですが、裏を返せばたくさんの技量を要
求される大変難しい職業だと言えます。
というものです。
五番目の「芸者」だけが一般に使われている意味と
異なり、芸を身につけた者となりますが、全体を通じ
て、納得できる「五者」になっていると思います。
私たち教師は、様々な技量を要求される総合的な職
業であると実感します。それだからこそ教師の仕事は
おもしろいのですが、裏を返せばたくさんの技量を要
求される大変難しい職業だと言えます。
日々研修が必要ですね。
先生だけでなく、お寺のお坊さんにも当てはまるのではないかなぁ？？と思いました。
先生だけでなく、お寺のお坊さんにも当てはまるのではないかなぁ？？と思いました。
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