青森市ピアノとリトミックの教室《どれみランド》のレッスン日記

青森市のピアノとリトミックの教室《どれみランド》です♪
生徒さんたちとの楽しいレッスンの様子を綴ります♪
只今、ご入会受付中です。無料体験レッスンも行っておりますので、お気軽にお問い合わせください。

弾けるとたのしい! 楽しいと、もっと弾きたくなる!!




音符1 青森市のピアノとリトミックの教室《どれみランド》音符1  





どれみランドのレッスンは


特にはじめてピアノに触れる方にお勧めします。


楽しく身に付くレッスンで


ピアノが弾ける喜びと音楽の楽しさをお伝えします。

 無料体験レッスン受付中!







≪お問合わせ・お申し込み≫





mail:doremiland_705@yahoo.co.jp


TEL:017-739-8303 (どれみランド・織笠)



※レッスン中は電話に出ることができません。留守番電話にメッセージを録音していただければ、こちらからご連絡いたします。



















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テーマ:
花ピンク 弾いてみたい…が弾けた!に変わる感動をお伝えします花ピンク

《どれみランド》は青森市浪館の静かな住宅街に佇む ピアノとリトミックの教室です。
幅広い年齢に対応したプログラムと無理なく身につくレッスンが自慢です。

こんなレッスンしてます

花ピンク こちらからレッスンの様子がご覧になれます

外は雪ですが
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家の中は春です
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スタバのプリン。
容器がかわいくて買ってしまいました。

ケーキが買えるくらいの値段でビックリしましたが
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宿題の付箋も桜。
レッスンも春です。
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テキストに貼るとこんな感じです。
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閉じたところ。
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花びらが多いほどカワイイ

そのせいか、「もっと宿題出して!!!」という子や、
自分から付箋をペタペタ貼る子もいます!

宿題が楽しくなる魔法の付箋です♪


青森市ピアノ・リトミック《どれみランド》

花ピンクレッスンコースのご案内
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どれみランドは
青森市浪館・大野地区にあります。

生徒さんの通学範囲
学区の泉川小学校、西中学校のほか、金沢小学校、大野小学校、浪館小学校、千刈小学校、三内小学校、三内中学校の学区からもご通学いただいております。
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今日は、これを楽しみに起きました♪
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スタバのアールグレイクリームドーナツ。
今日も、良い1日のスタートです

最近のわたしですが、リトミックのレッスンプランの提出、指導計画、その他『書く仕事』が集中し締め切りを気にする日々です。

文章に詰まると、ついつい…
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らくがき。
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ピコ太郎に続く新作
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ブルゾンちえみ



生徒に言われました。
「ピコ太郎はもう古い!」んだそうです
「今はブルゾンちえみがきてる」んだそうです



早く生徒たちに見せたい


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連休明け♪

仕事スタートは保育園レッスンから。


卒園児さんたちの最後のリトミックは毎年決まっていて、いちねんせいになったら♪

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レッスンプランもできあがってて

保育園へ提出する指導案の印刷も終わった昨日の夜。


突然思いついた

「富士山の上で食べるのはなんのおにぎり?」


「絶対みんな喜ぶ!」と思い、夜遅くせっせとおにぎりつくりました。

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おにぎりの具はたらこ、うめ、かつおぶし、ツナマヨの4種類。

このリズムを使って、リズムの聴き分け。

自分のリズムを叩いたりステップしたりうごいたりしました。


レッスンでは、わたしの思っていた3倍くらい喜んでくれました❤️

こどもって、こういうくじっぽいの大好きなんです❤️




2歳さん〜4歳さんたちのクラスの子たちは、おべんとうばこのうたでリトミックしました。


わたしはレッスンの時、インチキ魔法使いになります😝

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今日もこどもたちに「このバスケットボールが、目を開けたら『おにぎりにしか見えなくなっている』魔法をかけたよ!」いうインチキ魔法をかけました


みんな、わたしに付き合って魔法にかかってくれるんです

みんないい子(笑)


レッスンでは、毎回みんなのかわいい姿を楽しませてもらってます

すごくかわいいんですよ


今日のレッスンのわたしのお気に入りはごましおさんです。


みんなにごましおさんに変身してもらって、ごましおをパッパッパ〜!とふりかけてもらったのですが

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表情とか動きがとてもかわいくて、面白くて、お父さんやお母さんたちに見せてあげられないのがすごく残念です😝


今日も、いっぱい笑ってきました。



そしてありがたいことに、今日伺った保育園も、先週伺った保育園も、来年度も継続していただけることが決まりました


わたしの保育園レッスンでの1番の目標は

リトミックって楽しい!!ってみんなに感じてもらうこと。

音楽の楽しさをみんなに伝えるのこと!

来年度も、こどもたちに音楽の楽しさをたくさん伝えたいです❤️



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青森市浪館・大野地区にあります。

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リトミックってなにか

どんなことをするのか

レッスンはどんな目的があるのか

…。


すごくわかりにくいと思います


なので、リトミックについてまとめたプリントを作成しました。

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※タップすると拡大して見れます♪


リトミックの説明はついつい専門用語連発で、音楽の経験がない方には非常にわかりにくいものになってしまっていることを感じていました。反省してました


今回、親御さんや保育園や幼稚園の先生にもわかりやすい!このことを心がけて作成しました。



リトミックというとこどものリズム体操をイメージする方が多い現状ですが、このイメージをちょっとずつ崩していきたいです。そして、広めていきたいです




リトミックと出会って22年、レッスンに通い初めて12年が経ちました。
ダルクローズリトミックについて以前ブログに書いていたので、リブログします。

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3月12日(日)、ピティナ弘前支部主催のピティナコンペティション課題曲セミナーに行ってきました♪


講師は赤松林太郎先生。

今回も、たくさん勉強させていただきました。


印象に残ったお話をご紹介します。

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C級課題曲モーツァルトソナタK332

この中に魔笛が隠れているんです♪

感動✨


赤松先生のお話を聞き、あまり好きになれなかったこのソナタが無性に弾きたくなりました!

その瞬間、「ピアノ指導者の役割って、こういうことなんだなぁ〜」と気づかされました!


音符の通りに音を出し、指を動かし、その時代っぽく演奏して…

これじゃ、全然つまらない!


こんなレッスンしてたんじゃ、音楽を学ぶ喜びや楽しさを全然感じることができない。

弾きたくならない!


時代背景を知る

作曲家を知る

当時の楽器を知る


…だけじゃなく


楽譜の中に何が隠れているのか?

どんなメッセージがあるのか?

作曲家は、どんなことをイメージしてたのか?


など。本に書いてないこと、楽譜に記されてないことを見抜いて感じて生徒に伝えることが指導者としての役割だと感じました。


でも、机に座ってどんなに楽譜をじぃ〜っと見ても、3Dメガネで映像を見るように作曲家からのメッセージが浮き出て見えることはない。


その作曲家の作品をたくさん聴き、時間をかけて作品と向き合い、そしてとにかく弾くしかない。


はい。練習します。たくさん弾きます(^◇^;)


赤松先生のお話を聞いて思い出したソナタがあります。

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K309 短大1年の夏休みが蘇るこの曲。


この曲は、出だしからもうオーケストラ!

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そして、この弾きにくさは「絶対、ピアノじゃなくオーケストラをイメージして作曲してるよね!」と友人と盛り上がった二段目部分。


まだまだお宝が隠れてそうです❤️


モーツァルトのソナタをまた練習してみようと思った今回のセミナーでした。


他に今回印象に残ったのが

和音の配置とバランスの関係

sfとアクセントの役割の違い

そして、繰り返しおっしゃっていた

『不協和音』!


コンクール対策としてだけではなく、多くの学びがあった1日でした。


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受付番号1番のチケット
宝物にします


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