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 こんにちは、上野由紀子です。

 

今月、クリスマス当日に

「子どものコース」のクリスマスコンサートを開催します。

 

ピアノ演奏の他、

歌やゲームも企画中。

 

ゲームは、昨年同様の

音楽ビンゴにします。

 

ゲームの景品を用意しました!

 

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クリスマスパッケージの「うまい棒」なんてあるんですね!

 

味が気になります・・・。

 

生徒さん達、楽しんでくれるといいなあ。

 

さて、この子供のコースの「クリスマスコンサート」詳細です。

 

日時: 12月25日(日)

12:40開場、13:00開演

場所: 秋葉区文化会館 練習室1

 

「上野ピアノ教室保護者会」の主催です。

 

当教室への入会をご検討中の方は、是非ご見学ください。

 

その際、下記のお問合せフォームより

事前にご連絡いただけましたら幸いです。

 

現在、「子どものコース」は定員に達しており、

お二人キャンセル待ちをしていただいておりますが、

あと1~2名、来春より入会可能です。

 

 

 

 

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こんにちは、上野由紀子です。

 

昨日、「日本バッハコンクール」の新潟地区予選に挑戦した、

小学2年生の生徒さん。

 

まだピアノを始めて半年、

初めて人前で一人で弾いたのですが、

奨励賞をいただきました!

 

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私はコンクールには

マイナス面もあると思っています。

 

 芸術に点数がつけられ、

人と競うことに

やはり違和感があります。

 

 

でも、プラス面もあります。

 

この生徒さんは、賞をいただいて、お家で

 

「練習頑張って良かった~」と、言っていたと、

お母様に教えていただきました。

 

コンクールに挑戦することで、

明確な目標ができ、練習も頑張れます。

 

その結果、必ず上達します。

 

さらに賞をいただけたりすると

モチベーションもあがり、

さらに頑張れます。

 

賞を取れなくても、悔しさをバネに頑張れるかもしれません。

 

今回は、生徒さんもお母さまも喜んでいただけて、

私も嬉しかったです。

 

私は生徒さん全員にコンクールをお勧めするつもりは全くありませんが、

挑戦したい、という生徒さんには、

その子なりの目標を設定してサポートさせていただきたいと思っています。

 

今回の生徒さんも、これをきっかけに

さらにピアノが好きになってくれたら嬉しいです。

 

 

 

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こんにちは!

上野由紀子です。


12月に「子どものコース」の生徒さんの

クリスマスコンサートを企画しています。


内容は、

ピアノ演奏、歌、ゲーム。

 

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低学年の生徒さんの多くは

クリスマスソングから選曲。


高学年の生徒さんは

今年はプロコフィエフの「ピーターと狼」です。

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お話にそってプロジェクターで絵を映しながら
演奏してもらいます。

クリスマスとは関係のないお話ですが、
プロコフィエフの現代的な旋律やハーモニーを
生徒さんにも体験してもらいたいと思い、選びました。

慣れない響きに少し苦戦している生徒さんもいますが、
あと1カ月、寄り添ってレッスンさせていただきます。


みんな、楽しんでくれるといいなあ。

現在の募集状況

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こんにちは、上野由紀子です。

 

現在「子どものコース」は定員に達しております。

 

今週、以前体験レッスンを受けられた方からご連絡がありました。

 

定員に達していることをお伝えしたところ、

空きが出るまで待ってくださるそうです。

 

たくさんあるピアノ教室から当教室を選んでいただき、

さらに待ってくださるなんて、

本当に恐縮です。

 

いつ頃空くかは即答できないのですが、

来春、卒業する生徒さんが数人いますので

(ご連絡をいただいております)、

来春にはご入会いただけます。

 

もし、来春からお子さんにピアノを、とお考えの方がいらっしゃいましたら、

今であればご予約いただけます。

 

体験レッスンをお申込みください。

 

キャンセル待ちしてくださっている方には大変申し訳ない気持ちなのですが、

ご入会後のレッスンには

全力で取り組ませていただきます!

 

 

なお、大人のコース、保育士コースは

レッスンの回数や時間帯が違いますので

すぐにご入会いただけます。

 

 

さて、11月に入り、

レッスン室も冬仕様に。

 

ソファにカバーを掛け

カーペットを敷きました。

 

これだけで

ピアノの響きが全然違います!

 

この響きの違い、生徒さん、分かるかな〜?

 

 

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こんにちは、上野由紀子です。

 

前回の記事を生徒さんのお母様にご確認いただいたところ、

お返事をいただきました。

 

許可をいただいたので、紹介させていただきます。

 

ちなみに、前回の記事は

こちらです。

 

 

『先生のブログを○○とパパと私の3人で嬉しく拝見しました!

 

○○(生徒さん)は、

「オレ、すごい?」

と言って、機嫌よく父親にピアノを2回弾いて聴かせ、

伸ばす部分も拍できちんと数えて教えていました。


〜中略〜


先生、ありがとうございます。

 

○○は褒められて頑張るタイプだと思うのですが、

私は褒めてあげるところに気づいてあげられてないようです。

 

頑張ります(笑)』

 

 

ご丁寧なお返事、ありがとうございました。

 

ご家庭でのほのぼのとした様子が目に浮かびました。

 

私自身ももまだまだ子育て中ですが、

自分の子どもとなると、

なかなか客観的に見られません。

 

心配しすぎたり、

欠点や、思い通りにならない部分にばかり目がいきます。

 

よほど経験を積んだ方でないかぎり、

たいていの親は

そうなのではないでしょうか?

 

でも教師という立場では、

生徒さんを客観的に見られます。

 

だから、生徒さんにも、保護者様にも、

○○ちゃんの、ここがすごい、

こんな事に気づきました、

今日はここを頑張りました、

など、出来るだけ伝えるようにしています。

 

褒める部分は必ずあります。

 

生徒さんの良いところに気づき、

生徒さんにも、保護者様にも自信をもってもらいたいなあ、

と、いつも思っています。

 

 

 

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