釜山日本語教師会　3月度例会報告

　2016年度の始めとなる3月度の例会は、3月13日(日)午前10時30分より釜山韓日文化交流協会(釜山YMCA)の教室で行われました。

新学期の多忙な時期にもかかわらず、約20名もの先生方に参加していただき、今年度初の例会にふさわしい盛り上がりでした。特に国際交流基金の中野先生をはじめ、複数の新任の先生方のご参加があり、フレッシュな例会となりました。

　まず、1時間目は「爆笑突撃、フィリピン語学研修体験レポート」というタイトルで釜山外国語大学の柴田文武から発表がありました。
　近年、韓国、日本、そして中国、台湾から数多く英語留学に行くようになったフィリピン。噂では聞いているが、実際の研修ではどうなのかは気になるところですが、今回の発表では4週間の短期研修に直接体験してどうだったのかを詳しく紹介してくださいました。
　フィリピン留学のさまざまな利点や、学校をどうやって探したのか、教育のシステムや実際の授業風景、そして、さまざまな文化体験を交えて紹介してくださいました。。
発表後にアンケートを記入していただきましたが、

１．「発表の中で一番印象に残ったことはなんですか」という質問に対して、特に意見が多かったのは、「先生のタイプ別分析」で、学生の立場からどんな先生が理想的なのか、また、先生としてあるまじき態度など、日本語講師として参考になったという意見が多かったです。

２．時間の関係上、詳しく説明できなかった「授業の具体的な進め方をもっと知りたかった」という意見もありました。

３.「自分も行ってみたい」「日本語講師の休みの利用法としていい」など、直接行ってみたくなったという意見も多かったです。
後ほど授業の具体例などは、活動報告集に掲載されるということです。
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　そして、2時間目はソウルから韓国ＯＰＩ研究会代表の木田佳与子先生(延世大)・役員の小島堅嗣先生(培材大)をお招きして、
『私の会話力ってどのレベル？』～あなたなら、何を見てどうこたえる？～
というテーマでご発表していただきました。

　まず、OPIとは何かという説明があり（ Oral Proficiency interviewの略で、15－30分のインタビューを行って被験者の口頭会話能力を判定する試験）、韓国OPI研究会の紹介、そしてレベル判定の基準や方法についての説明へと進んでいきました。そこで実際のインタビューテープを聞きながら、その被験者のレベルを初級下・初級上/中級下・中級上/上級下・上級上のどのレベルと判定するか、グループワークをしました。各グループ意見が分かれ、中級下から上級下までそれぞれの判定とその理由を報告し合いました。その後で木田先生よりOPIでの判定結果(中級上)とその理由が提示され、OPIの基準設定とその理論を話していただきました（OPIでは、被験者の回答の談話構成が単語・文・連文・段落のどのレベルでなされているか、どのような課題達成能力は発揮されているかでまず初～上級の上位レベルを判定し、各レベルの完成度の割合で下位レベル(上級の上とか中級の下とか)を判定する、など）。
　
さらにはOPIのテスターを養成するためのワークショップ(今年8月下旬に韓国で開催予定)のことや韓国OPI研究会の活動内容など、いろいろご説明していただきました。学習者の日本語レベル、ことに口頭能力についてはどの先生方もその基準や判定方法について興味・関心のあることなので、今回のご発表での説明や情報はとても有益であったと思います。
※韓国OPI研究会のサイト　 http://opik.da-te.jp/　

　発表後は各種お知らせ、本年度運営委員の委嘱状授与(高橋代表)があり、本例会も盛況のうちに滞りなく終了しました。会後の昼食会では釜山鎮駅近くの 옛골집というナクチポックムのお店で料理に舌鼓を打ちつつ、各々のテーブルで会話に花を咲かせました。

(報告3月担当　柴田・二色)

2016年3月例会報告