鈴木さんのお嬢さんは、中学1年生です。
2学期からは登校できなくなっています。
鈴木さんは、静かになると、
いてもたってもいられないくらい不安になります。
不安で不安でたまらなくなるので、
テレビやラジオをつけて、気を紛らわします。
この不安に向き合い整理することにしました。
Q．なぜ、そんなに不安でたまらないのでしょうか？
A．子どもは素直に話してくれるようになったのですが、
昼過ぎまで寝てたり、学校に行かない現状を見ると、
殴りたくなるくらいにイライラしてくるのです。
Q．お嬢さんに、何を言いたいのでしょうか？
A．「寝てばかりいて、いい加減にしなさいよ！」
Q．どうして言いたいのでしょう？
A．お母さんがそんなに苦しいなら、
私も頑張ろうという気持ちが出てこないからです。
Q．頑張ろうという気持ちは、
どう思ってほしいということでしょうか？
A．一歩踏み出して、立ち直ってほしいんです。
ゲームにばかり逃げていないで、
中学生としての意識を持ってほしいんです。
Q．どういう様子が見える様になると、
中学生としての意識がでてきたなぁと思えますか？
A．勉強に取り組んだり、同級生が何をしているかに
関心がもてるようになれば安心できます。
Q．そのような様子がよく見受けられるようになったとき、
お嬢さんはどうなっているでしょうか？
A．「自分もやれる、頑張れる」と思えるようになっていると思います。
Q．ここまで整理してきて見えてきたことは何でしょうか？
A．娘には「頑張りたい」と思えるようになってほしいんです。
Q．お嬢さんがどう思えるようになれば、
鈴木さんの望んでいる方向に近づいていきそうですか？
A．「私もやればできるんだ！」
殴りたいほど、いい加減にしなさいと言いたいくらい
イライラマックスの心の奥は、
「頑張ればできるんだ」と自信を持ってほしい
という想いがありました。
なぜ自分の心に問いかけるのか？
に続きます。
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