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2017年02月20日(月) 21時09分23秒

どうしたら、息子さんのような良い子が育つのか教えてほしい!

テーマ:ポジティブ育児
こんばんは
いとうあづさです。

今日は、小学4年生の息子の個人面談でした。

いつも同じことを言われるので、ちょっと期待していったら

いつも穏やかで
いつも笑顔ですね

1歳で保育園に入ってから、担任の先生から言われ続けてきたこと。

今でも変わりません。

4年生になり、少し変わった様子があるかと思ったら

・いつも穏やか
・いつも笑顔
・休み時間は女の子に囲まれている
・男の子とも遊ぶけど、騒がしいことはしない
・コツコツと集中して学習してる
・係の仕事を指示する前に動いている

どうしたら
息子さんのような
良い子に育つのか教えてほしいです!

と言われちゃいました。

9歳の壁や10歳の壁なんて聞くことがあり、小学4年生頃から、変化があるようですが、息子は1年を通して、穏やかに過ごしていたそうです。

担任の先生曰く

こんな穏やかな男の子には初めて会いました!

とも言われました(^_^)

息子が小さい頃から特に何をする訳でもなく、のんべんだらりんと生活してきただけなんですが、

息子は本当に
良い子です!

はい!親バカです!


顔も今ともあまり変わりもなく、
裸かパンツを履いてるかの違いくらいですね。

最後まで、親バカブログを読んで頂きありがとうございました
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2017年02月20日(月) 09時09分55秒

【モンテッソーリ】順番を待つ

テーマ:モンテッソーリ幼児教室 横浜
おはようございます
いとうあづさです。

昨日のモンテッソーリ幼児教室で、とっても微笑ましいことがあったので、紹介しますね。

モンテッソーリ幼児教室では、教材は、一種類一つしかありません。

その為、一つのお道具をお友達と一緒に使うことはしません。

『か〜し〜て〜!』『い〜い〜よ〜!』

なんてやり取りは、しません。

そのお道具を使っている子の集中を切らさない為に、他の子が、そのお道具を使いたがっても、お片づけが済むまで、待つか他の活動をしてもらうように促します。

昨日は、新しい鍵のお道具があって、女の子の敏感期にピッタリなお道具だったので、繰り返し繰り返し活動してました。

{22CA6A98-047D-4FB4-8FB5-C6087963F429}

その様子を見た右側の男の子。

ジーーーーーーーーーーー!!

ジッパーの活動をお母さんが促しましたが、

ジーーーーーーーーーーー!!

待つこと5分くらい

やっと女の子も自己完了しお片づけをしたので、一目散に男の子は、棚に鍵のお道具を取りに行ってました。

モンテッソーリ教育でいう
自己選択・自己完了・集中現象が見ることができました。

乳幼児期の子どもたちは、やりたい!と思ったら、あまり待つことが出来ず、お友達のおもちゃを奪い取り喧嘩になってしまうことがありますが、モンテッソーリ幼児教室の子どもたちは、

待つことの練習

をモンテッソーリ幼児教室内で自然に身につけているので、子どもたちが集まるスペースに参加しても、おもちゃの取り合いをすることもなく、スムーズに遊ぶことができます。

また、やりたいだけやった子どもは、満足感や達成感で満ち溢れてるので、お友達が待ってるんだったら、自然に

どうぞ!

と、お友達を労わる気持ちが芽生えて、自己コントロール力も身につくようになります。

これが、まさにマリア・モンテッソーリが考えたモンテッソーリ教育の目的

自立していて、有能で、責任感と他人への思いやりがあり、生涯学びつづける姿勢を持った人間に育てること

をモンテッソーリ幼児教室で、身につけていますね。


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2017年02月19日(日) 09時09分29秒

4月からのモンテッソーリ幼児教室

テーマ:ベビーサインについて
おはようございます
いとうあづさです。

4月からのモンテッソーリ幼児教室のお申し込みですが、たくさんのお申し込みを頂いております。

お申し込みありがとうございます。

今日、クラス編成が出来ました。

お申し込みを頂いた方には、明日ご連絡いたしますので、今暫くお待ちください。

お子様の好奇心を伸ばす


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2017年02月18日(土) 18時18分20秒

◆残席2名さま◆体操リトミック

テーマ:リトミック
こんばんは
いとうあづさです。

先日よりご案内しております
体操リトミックですが、次回開催が決定しました。

次回は、9月18日(月・祝)

その為、3月20日に体操リトミックを受講された方は、9月に、再受講が可能です。

しかも、無料

もし、3月20日を体調不良などで、お休みされても、9月に振替受講が可能です。

体操リトミックでは、オリジナルのCDをお渡ししますが、今、リトミックや音楽教室で話題のJASRACの著作権料ですが、体操リトミック考案者  案浦先生が、著作権料をキチンとお支払いされています。

{2DF93831-55C5-4885-B516-07B9C19E2B6E}

こちらのCDは、私もベビーサインレッスンで取り入れており、生徒さまには大変好評です。

3月20日の体操リトミックは、残席2名さまです。

お申し込みは、お早めにお願いいたします。


遠くは長崎県や愛知県など、他県からのご参加が多く、保育士さんや幼稚園教諭のスキルアップに受講される方がたくさんいらっしゃいます。

保育現場で、すぐに使える歌や絵本、製作を45種類ほど紹介します!



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2017年02月18日(土) 09時09分26秒

ダウン症や発達障がいのお子さん向けのモンテッソーリ幼児教室

テーマ:モンテッソーリ教室募集
おはようございます
いとうあづさです。

ここ数日、ダウン症や発達障がいのお子さんのモンテッソーリ幼児教室のお問い合わせを数件頂いております。

以前からお問い合わせがございましたので、4月からお教室を開講したいと思います。

詳細は、通常クラスと同じですが、ダウン症や発達障がいのお子さん向けクラスは、プライベートで開講したいと思います。

第2か第4 火曜日・水曜日
・9時45分〜
・11時45分〜
・13時45分〜
・15時45分〜

感覚統合トレーニングや構音トレーニングなども取り入れた内容になります。

また、マカトンや手話を使ってのコミュニケーションがご希望でしたら、お気軽にお問い合わせください。

モンテッソーリ幼児教室を通して
お子様の可能性を伸ばすお手伝いをさせて頂ければ、私も幸せです^_^

モンテッソーリ教育の原点 

モンテッソーリは、19世紀にローマ大学医学部に女性として初めて入学します。

当時は女性差別の残る時代だったため、多くの逆境を乗り越え、1896年イタリア初の女性の医学博士号を取得します。

モンテッソーリは、その後も性別的な差別からようやくたどり着けた精神病院で、知的障害があるとされる幼児が床に落ちたパン屑でしきりに遊ぶ姿に目を留めます。

その幼児の様子を注意深く観察するうちに、何ら知的な進歩はないと見放されていた障害者が感覚的な刺激を求めることを認めて、指先を動かすような玩具を次々と与えます。

モンテッソーリは、この治療により知的障害児であっても知能の向上が見られるという確信をします。

他の障害児たちにも同様の教育を行い、知能テストを実施したところ、知的障害児の知能が当時の健常児たちの知能を上回るという結果が得られ、イタリア教育界、医学界に衝撃を与えることになりました。


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