台湾で日本語教師

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先日の家庭教師の求人にたくさんの方の

ご応募ありがとうございました。

 

当初、台湾の友達や知り合いに聞いて

探していたのですがちょっとあまり話が

進まず、ブログに載せた途端ご応募の

連絡をいただき、改めてブログの

すごさを実感しました!!

 

いつもたくさんの方にブログを見ていただいて

いるんだなあと本当に感謝です。

ありがとうございますニコニコ

 

ご応募いただいたみなさま

ありがとうございました。

無事お話がまとまりました。

 

これからも時々なにか載せるかもしれません

ので、求人など気になる方はぜひブログ

チェックしてくださいね!

 

さて、今日は台湾での日本語教師について。

 

台湾では一般的に4年制大学卒業していたら

日本語教師になれる条件になります。

ただし、ワーキングビザは必要になります。

 

学校と同様、塾も同じ条件です。

後、塾だと何歳までとか、応募条件を

出しているところもあります。

 

民間の塾の場合、柔軟に対応してくれる

ところもあるのではないかと思います。

 

塾で働く場合、一週間スケジュール

びっしりあったりするそうです。

(働いていた人から聞いた話し)

あと、研修などもあるそうです。

研修費用など支払いの必要もあったり

授業のレポートなど提出もあるそうです。

いろいろなので、詳しくはその会社で

問い合わせしてください。

 

民間でも個人で自宅で開業しているような塾は

カリキュラムなかったりして、先生に授業を

丸投げということもありますので、自分で

授業の組み立てが必要になります。

 

家庭教師の場合は自分でいろんな方法を使って

生徒さんを探すことになります。またはひとづてに

紹介してもらうなど。

台湾では非常に多くの方が日本語を勉強して

いるのでその気になれば、いろいろな人と

出会えます。

 

台湾で日本語教師をめざしているみなさま

ぜひ頑張ってくださいね!

 

 

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今小学校5年生のこどもに日本語を教えています。

結構続いていて、1年半くらい立っています。
簡単な言葉なら大丈夫なくらいになっています。

テキストばかりだとマンネリで飽きてくるといけないので、
季節季節に風習や文化に関することなど教えてあげています。

ここのところ、こどもの日だったので、
こいのぼりの工作に、こいのぼりの歌。

言葉だけでなく、文化や風習にも触れてもらえればという
気持ちがあります。






ネットで印刷した紙を持っていって、色を塗ってみる?と
話しをしたら、きれいに色づけしていました。
色の配色がなかなかいいですね。

歌は一度では無理ですが、こんな歌があるよというのが
わかってもらえたと思います。

一対一で教えているので、家庭教師とはいえ、
学校であったことも気軽に話してくれます。
お友達のようなずいぶん年上のおねえさんのような
そんな役割でしょうか。


こいのぼり




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今日は日本語授業でした。
大人でなく子供

なので、大人の授業とはちょっと違います。
テキストだけだとやはり集中力は途切れます。

時々プリントなど配ってを体を動かしたり、ちょっとクイズに
したり、いろいろと取り入れたものをしてなんとか興味を継続。

今日はしっかり声が出ていて、書き込むこともできました。

元気よく勉強してくれたみたいで良かったです。

こういうときって、やっぱり先生も嬉しいもんなんです。

今日の子供さん絵がとっても上手。
子供にはそれぞれ得意なことがあるけど、
是非発揮していってもらいたいです。

次回もがんばってくれるかな?

先生も努力しているのでがんばっておくれ。



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台湾にいると、うちの主人はこんなこと聞かれます。

自分の妻が日本人だと、たいてい、
どこで知り合ったの?じゃ、日本語話せるんだよね。
なんて具合。

日本で知り合いましたが、うちの主人日本語は話せません。

もちろん簡単な日本語はわかりますが、
会話になると途中でだめ。

しかし、日本語を勉強する気持ちはあるようで、
NHKワールドを見て、時々勉強しているようです。
ま、日々忙しい中、その気持ちがあるだけでも
すごいことですが、しかし、

昨日も、夜に、
主人 「あ、今日はねえ、NHKワールドで、なんだっけ
ほら、日本のtempleとshrineの話だったよ。
え~と、templeは…」


 わたし「おてら、お寺って言うのよ。」

 「そうそう、おてら。お・て・ら。お寺は大きいです。」

おっ、文章になってますね。

 「それと、shrineが…え~っと、なんだっけ?」

 「じんじゃ(神社)、じんじゃって言うの。」

 「にんじゃ(忍者)?」

 「じんじゃ」

 「にんじゃじゃないよ、じんじゃ。」

 「にんじゃに似てるね」と言って、手をくねくねさせながら
忍者になってました(^▽^;)


これで神社はしっかり覚えるだろう(笑)。


まあ、楽しく勉強しているようなので
ほっておきます。


NHKワールドで日本の文化とともに、日本語を少し
紹介しているようです。
興味のある方はNHKワールド見てみてください。
紹介のメインは文化です(言語は英語です)。
というわけで、日本語の学習だけでなく、
英語のリスニングなどにも最適ですよ。


NHK WORLD


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ちょっとポッドキャスティング関連調べていたら、
すごいサイトを見つけてしまいました!

台湾では日本語を勉強している方が非常に多いですが、
上級の勉強になると、実際のラジオテレビなどいろいろな
音声媒体学習材料になります。

ただ、音声はあっても、文字がないと、わかりづらいことも
多いのですが、この「PodCastle」というサイト、ラジオなどの
インタビュー番組が音声で流れて、下に文字も同時に流れると
いうもの。速度も音声そのままです。

日本語学習している生徒さんにとっては、難しいかもしれませんが、
でも、これで確実にリスニング力がつくと思います。
速度は一般のラジオとかなので、速いですが、ゆっくりの会話を
聞くよりも、耳が慣れます。

PodCastle


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現在サバイバルな日本語の授業を
開始しています。
ひとり生徒さんが増えまして、近々日本へ
行かれるそう。しかし、日本語のレベルは
まったくの初級。

準備期間が短くて、日本語を学習したという
経験がほぼない人にとっては、日本で生活して
いける日本語能力が必要です。
かと言って、急にそんな能力はつきません。

語学学習は毎日の積み重ねがものを言うのです。

しかし、時間がなければそんな事を言ってられません
から、基本の基本をたたきこむということになります。

通常の授業ではいっきにということはまずあり得ませんが、
差し迫った授業では、ひたすら説明、そして生徒さんと発音。

社会生活に置いて、どういう言葉遣いが適当で妥当かと
いうことも説明していきます。
タメ口では困りますからね。
簡単でかつ、礼儀を損なわない文章。
最初から複雑な敬語使いなんてまず無理ですから、
どれだけシンプルに出来るかにかかっています。

日本語を教えていますが、家庭教師の先生というよりは
どちらかというと、日本語のコンサルタントという感じに
近いです。ひとりひとりに合わせて、授業をアレンジして
いきますから、いわば、日本語授業の特注です。

就職の面接などに対しては、プレゼンテーションを
一緒に日本語で考えるということをしたり、
翻訳の場合は、言葉の意味を深く掘り下げて討論して
訳していったり、普通の授業もやりますが、
よろずいろいろです。

話がわたしの話にそれてしまいましたが、
要は、もし日本行きが決まったら、早い時期から
日本語学習をオススメします。
3,4ヶ月では足りません。
特にお仕事をされながら、だとほとんど
時間がないと思います。

もちろん、長い間勉強したら、現地へ行っても
問題ないかといえば、そうは言えませんが、
少なからず、一年くらい勉強すればそれなりに
理解できるようになります。

なので、日本へ行かれる方、是非早いうちからの
学習を開始してください。


教える場合はどう?

日本語の教え方ABC―「どうやって教える?」にお答えします


英語学習のようにシャドーイングも。

シャドーイング 日本語を話そう 初~中級編


日本人にとっての効率的な外国語の学び方。

科学的な外国語学習法―日本人のための最も効率のよい学び方



この本を読んだとき、すごい人がいたもんだなあと
思いました。努力を重ね、夢を叶えた人。
十数ヶ国語を習得した語学の達人。

古代への情熱―シュリーマン自伝 (新潮文庫)


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Learn Japanese Online


NHK WORLDで公開されている日本語学習サイトです。
無料で音声もスクリプトもダウンロードできますので、
日本語学習者の皆さん、大いに活用してください。


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台湾滞在記

木村拓哉 CM タマホーム 「ファーストフード」

面白いCMだったので、日本語学習者のみなさん、
これでお勉強してください。
あ、でもマクドナルドもケンタッキーも
こんなに値段高くありません(笑)。

普段の生活にある、ファストフード店での
注文のやりとり。「じゃあお願いします。」までは
普通です。

そういや、この前、台湾のマクドナルド入って、
アップルパイひとつ頼んだのですが、かなり
しつこく、これはいかがですか?あれはいかが
ですか?って言われ、アップルパイひとつが
すぐに買えなかったです(笑)。
キムタク風に「それだけでいいです。」とこちらも
堅くないに主張を通したら、
ひとつで済みました。



店員:「お飲み物は?」

木村拓哉:「コーラSで。」

店員:「Lはいかがですか?」

木村拓哉:「いや、Sで。」

店員:「将来的には何かとLの方が。」

木村拓哉:「じゃあ、Lで。」

店員:「ご一緒にポテトはいかがですか?」

木村拓哉:「じゃあ、お願いします。」

店員:「合計で52万円になります。」

木村拓哉:「そんなに!」

店員:「店長!」

店長:「そんなものかと。」

木村拓哉:「そんなもん?」

女子高生:「ん、早くして。」

男性客:「ご融資しましょうか?」

木村拓哉:「35年ローンで。」


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アメちゃん

テーマ:
大阪はやっぱり「アメちゃん」やったで


大阪出身Angelakです。

日本語の中の大阪弁ということで、
記事のテーマは日本語に入れさせてください。

はい、大阪では「飴」のことを「アメちゃん」と呼びます。
でも、スーパーとか、量販店とか、とにかく公共の場において
普通「アメちゃん」とはPOPにも書きませんよね(笑)。
POP書いた人の可愛らしい個性が出てるんじゃないでしょうか。
それとも受け狙い?

結構大阪では物でも、「ちゃん」とか「さん」とか付けてます。
「ちゃん」とか「さん」が付くとなんか可愛くなりますね。

下に大阪の言葉のウィキがありました。
なかなか面白いです。
興味のある方は見てみてください。



大阪の言葉 - Chakuwiki


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台湾滞在記

9月に入りました。

台湾でも毎年7月と12月に日本語能力試験が
行われます。

試験は12月なので、そろそろ終盤、追い込みの
勉強に入ってもいいですね。

下のサイトは日本語能力試験の学習サイトです。
みなさん、参考にして頑張ってくださいね!


日本語能力試験学習サイト

日本語能力試験 JLPT


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