生徒さんはどうやら、上手くいかないのが怖くて、
２回以上同じ曲を弾きたくなかった模様。
私から見たら、たった８小節の曲。
でも、上手く弾けないと怖くて、だから弾かなかったのかもしれない、
とやっと気づいた。
全部、こころの師匠のおかげなんだけど。
というわけで、私も怖くてやらないことあるよな～
ピアノで言うと、
３００人の前で、１時間か３０分演奏すること。
びびるよな。
３００人もいたら、上手な人もいるだろうし、
上手より好きがポイントと思わない人もいるだろうし。
大体、弾けてないし。今。
弾きたい所まで、練習できない、頑張るやり方以外がよくわからない
わぁー弾こうという気持ちになかなかなれず、ただ時が過ぎる
心から弾かないと３００人の前はだめだろう、とおもっている
とりあえず、陰性を中庸に
昨日、生徒さんの演奏を聴いていて、
この子弾けるようになるかもしれない！
と感じました。
あーーーーーーーーーーーよかった。
以前、お行儀がいまいちだったけど、
すごく素直で、とか、いい面がいっぱいな子。
この子が弾けるようになったなら、私、大抵の子なら大丈夫と言えるかもしれない。
年齢性別の面でも。６０代のおじいちゃんから５歳の男の子
３０代女性から６歳の女の子
うん。
ゆるゆる変化して接して行こ。
年齢性別は違っても、
サドベリー的アプローチをいちばんいいねという感じとして
接するって行けるかもしれない。
やりたいことに「気づく」まで待つサドベリーと、ピアノ教室は矛盾するかもしれないけど、
「気づく」を時短するコーチングがこの２つをつなげてくれるかもしれない。
３ヶ月限定でつきあいたい。
そしたら、あとくされなく別れられる。
そんでもって、パートナーいる状態で、
大好きな人現れ待ち、が出来るわ。
ま、できないんだけどね。
あまり欲しくないものって、あまり欲しくない＝本当に欲しくない＝いらない
って思っちゃうし（感情パターンを使ってる）。
面白みのない人と付き合って、
適当にあしらって、恨みを買ってしまうという微妙なシナリオが、こわいというのもあります。
梅酢とりすぎで、
すごく陰性で、思考まで陰性に…！！！
なぜ、私が呼ばれたのだろう？
起こることはもうすべて仕組まれたこと。
不思議過ぎて。
あー、それ。
そう思ったときに、また方向が見えた。
そうなんだね、そうだよね。
そーだわそーだわ、そりゃそうだわ。
私、神様の声は聞こえない。
だから神様は私に語りかける時、人を通す。
人を動かす。
そう思って、世界をとらえてみるとちょっと面白い。
むっちゃんこ眠い～☆
前頭葉働きません。
デ、デートしたい
東京下町のタイ焼きとか見てると思いました。
(笑)
でも、あの子へは手を出すと、面倒なことに
好きな人の元へ行ったら、私が面倒なことに ・ ・ ・ (笑)
どんなデートがいいだろ～～～
ね、ねむちぃ
真心からの思いを書きだす
もっちーマンからの命題 ←意味わかってません
でした。
何週間も過ぎました。
書けなかったのです。
昨日バシャールの本の、使いたい個所をまとめてました。
インスピを使ってキャッチすると方法がありました。
とにかく、焦ってると未来が想像できない状態とのこと。
フィジカルとハイヤーの使い分けは、
今の地球人必読と思いました。
というわけで、あれだけ書けなかったのが、
書けました。
今日もレッスンしていて、ひとつ壁を通りぬけました。
（弾けないと楽しくないという思い込みの壁など）
私が成長できる、かけがえのない場所だと思いました。
好きな音楽でなかったら投げ出して未熟なまま止まっていたと思います。
レッスンを通して、音楽を通して、人ともっと関わり合いたいと思いました。
私がどんな思いでレッスンをしているのか、
わかりやすく伝えるために文章にしました。
動機を読んで、感想がありましたら、お聞かせ下されば幸いです。
どうぞ、よろしくお願いします
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ピアノが弾ける気分を 他の人にも体験してもらえたらどんなにいいだろう
ＯＬをしている時にこう思いました。
それは・・・
その昔、私は会社員で、とある部署でルーティンワークをしていました。
私はこのまま事務仕事をしながら、自宅でピアノを弾き続けられればいいと思っていました。
このときは、人に教えようとは考えていませんでした。
ある時、同僚とショッピングセンターに寄ったときのことです。
電子ピアノ売り場がありましたので、
そのとき一番好きな曲を同僚に弾きました。
普段ピアノ音楽にふれていない同僚は、
今まで見たことないような顔をしていました。
雰囲気も変わっていました。
世界が広がった ・ ・ ・ 、という印象を私は受けました。
とても嬉しそうでした。
ゆび真似で連弾もしました。
普段弾かない・習ったことのない人にも、
ピアノ音楽は喜んでもらえるんだと思いました。
思い返すと私は、
高校・大学・ＯＬと、自分のため、友人のために、弾いていました。
これはとても気分がよくなるのですが、
自分だけだろうと思っていました。
どんなふうに弾いていたかと言うと
高校生の時はやるせない何ともうつうつとした感覚と
自然の美しさが感じられる曲、
（まるで川の底を流れていくような感じ）
を弾いていましたし、
逆に、ＯＬになって
大好きな人がいて嬉しい時は
いくつものメロディーが出てくる曲に
あれも嬉しい、これも好き、喜びいっぱいの気持ちを重ね
あふれ出る感情・生命力を自分と曲の両方に感じて最高の気分でした。
電子ピアノ売り場で弾いて初めて、私の演奏や連弾で人が喜ぶ、
それも普段弾かない人が嬉しいと思うんだ、と体験を通して感じました。
私にとっては 弾く は、
音になじみ、自分をおもいっきり出せる手段でした。
ある本によると、
あらゆるテクニックは「自分になっていいんだよ」と許可を自分に与えている方法、とあります。
ピアノという手段を使って、
自分らしくいることをしていたのかと視点が増えました。
ピアノの音を出し、響きを聞いていると、
それだけで満たされます。
私は他の事では代用することができませんでした。
ＯＬは、きちんと仕事をする所なので、
出し切れなかった、自由な自分らしさ
これを演奏で出していたようです。
例えば、
夏の晴れた日は、海に行きたいっ元気な気持ち
サッカーを応援する時のようなウォー！！！！という感じ(笑)
大好きなものを体にペイントしたくなる気持ち
どれも自分らしくあるためには大切な気持ちです。
実際に晴れた日にはいつも海に行くというのが叶わなくても、
私はどこかで気持ちを出さなくてはいけませんでした。
なぜ演奏が助けになるかはわかりません。
でも、助けてくれます。
ＯＬできちんと仕事をする人たち、
大変なこともある会社員の人たち、自営の人たち、
１からはじめる子供たち、
習いそびれたと親御さんが思っている、小高学年・中学生たち、
逆に、大好きなことをしている人たち、
誰、どんな人にも
自分で弾いて心がなごんだら、どんなにその人が喜ぶだろう。
そして、もしかしたら、
それを見た周りの人はいい気分になるかもしれない。
そんな世界が実現したら、少しでも実現したら、
みんなどんなに、なごやかになるだろう。
そして私はどんなに幸せだろう。
こう思ってレッスンを始めました。
毎回、
ひける時も、ひけない時も、
練習をすごくできた時も、そうでない時も、
来てくださった方が、音楽にふれて満たされるよう、
こころを込めてレッスンしよう。
なんだか結婚式の誓いの言葉みたい。
病める時も、健やかなる時も
愛しています、みたいな(笑)
そうそう、みんなの事愛してるんだって～。
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あ、あれ
動機は書けたと思ったのにまとまらない・・・
しかも時間が遅い
おや～（すみ）
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